[合集]深受教育的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的深受教育的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

深受教育的作文 篇1

　　暑假生活剛開始沒幾天，就發(fā)生了一件令我深受教育的事。

　　吃好晚飯，我挺無聊的，吵著要看電視。媽媽嚴厲地說：“不行，你要逐步學習獨立，自己出去找小伙伴玩。”我把頭搖得像撥浪鼓似的，打死我也不要。媽媽一把拎起我，推出門外，鎖好門就帶著我往源深體育館去。我嘀嘀咕咕地反抗著，媽媽也不睬我。

　　到了目的地一看，哇！這么多人。有老人，有小孩，還有中年人。有的在跳舞，有的在騎自行車，還有的在輪滑……簡直讓人目不暇接。等我回過神來，呀，媽媽去哪兒啦！難道媽媽為了訓練我早日獨立，把我一個人扔在這？我氣得頭上冒煙，哪還有心情來欣賞這里的繁榮景象，撒腿就往家里跑去。可是到了家，按門鈴，怎么沒人接呢?這時候，我真的`慌了。我急急忙忙地跑到物業(yè)去打了媽媽的電話。電話一接通我就氣呼呼地吼：“你在哪里呀，我怎么找不到你？”沒想到媽媽比我更火大：“你又在哪里呢，怎么一眨眼的功夫就不見了，我在這找你找了兩大圈了。”哎呀，壞了！媽媽在源深著急地找我，我卻管自己跑回家。我連忙跟媽媽認錯，媽媽叫我在物業(yè)等她。我耷拉著腦袋，反省自己。平時媽媽都有教育我，如果在公共場所跟家人走散了，不要著急，更不能亂跑，那樣會彼此錯開而找不到對方，讓家長著急，擔心，要在原來的進出口等著，或找廣播播報家長的名字。唉，我怎么就犯了這么低級的錯誤呢？

　　就這件事情，我意識到自己遇事太沖動，自以為是，不夠沉著冷靜。于是我暗暗下定決心，從今以后，我一定要改掉這些壞毛病。爭取早日做一個人人夸獎的好少年。

深受教育的作文 篇2

　　真沒想到今天我們都被鎖在了教室里，不怕一萬就怕萬一呀，事情的經過是這樣的。

　　我們剛到教室，文文就“啪”的一下重重地關上了門，回到座位上。

　　過了一會兒，我們班的同學來了，紅紅一看，壯壯來了，飛奔過去，把門按住不讓他進來。紅紅又叫道：“小小快來幫下忙啊！”小小立刻跑過去，幫助她死死按住了大門，可壯壯力氣太大，又是男生。所以，紅紅又叫了一聲：“快來幫忙，快來個人幫一下忙！”沒有一個人去，包括我。

　　后面紅紅又喊：“王怡心，來幫忙，我們已經不行了。”我猶豫了一下，又慢悠悠地走了過去，心想：“我還是看一下吧，但不能做這么蠢的.事。”

　　我站在那里說：“呵呵，門不會被按壞了吧？于是我又碰了一下門，回到座位上，這時，紅紅想到了一個主意，用手把門一鎖說：“好了，可以了，我把門鎖起來了。”

　　“好了，回座位上去吧！”小小高興地說。

　　忽然，老師說：“這門怎么打不開了呀！”“門被鎖住了，都出不去了！”我們異口同聲地說。

　　老師在外面讓叔叔過來開鎖，我們在寫作業(yè)。

　　……

　　哇，終于打開了鎖呀，但還沒有完全打開，老師讓我們看解鎖的過程，一共要用500多，“你不是搶劫吧，”托管的女主人說，最后好不容易變成了400元。

　　我真后悔，如果我當時制止了她們該多好呀，我以后一定要小心，不能這樣子淘氣！這就是我深受教育的一件事。

深受教育的作文 篇3

　　在我成長的記憶中有很多事，也許很多都已經忘記了，但有一件事卻歷歷在目。

　　記得去年夏天，窗外驕陽似火，我正在屋里寫作業(yè)，看到小伙伴們在玩耍；聽到傳來的歡笑聲。我的.手有些癢了，但我還沒寫完作業(yè)，那天留了許多作業(yè)，我并沒有出去玩。我繼續(xù)寫作業(yè)，但我有些忐忑不安，是因為我沒有寫完作業(yè)，又想出去玩，我心里想：“管他三七二十一寫上就行。”于是，我胡寫一通，但還沒寫完。我又搖動了，還時不時向窗外望去，我有些著急了。我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。

　　這次我有些心不在焉，我忘掉去玩的事，認真寫作業(yè)。但我還是忘不掉，控制不住自己。

　　不一會兒，我家門開了，原來是小伙伴們啊！他們找我出去玩，我毫不猶豫的放下手中的筆，出去玩了。我玩時忘掉所有因為都忘記了，所以我很晚才回來。

　　第二天，老師檢查作業(yè)，我才想起來作業(yè)沒寫完，我后悔都來不及，補也補不上了。我受到了老師嚴厲的批評。

　　從那以后，我再也不敢貪玩了。要玩，一定寫完作業(yè)才出去玩。這件事使我深受教育，使我終身難忘。

深受教育的作文 篇4

　　在我成長的經歷中發(fā)生了很多事，也許很多都已經忘記了，但有一件事卻歷歷在目。

　　記得去年冬天，外面紛紛揚揚的下著大雪，我正在屋里寫作業(yè)，看到小伙伴們在玩耍；聽到傳來的歡笑聲。我的.手有些癢了，但我還沒有寫完作業(yè)，那天留了很多作業(yè)，我并沒有出去玩。我繼續(xù)寫起作業(yè)來，但我有些忐忑不安，是因為我沒有寫完作業(yè)，又想出去玩，我心里想：“管它三七二十一寫上就行。”于是，我胡寫一通，但還沒有寫完。我又有些動搖了，還時不時向窗外望去，我有些著急了。才我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。

　　這次我有些心不在焉，我想忘掉出去玩的事，認真寫作業(yè)，但是我忘不掉，控制不住自己。

　　不一會兒，我家們開了，原來是小伙伴們啊!他們找我出去玩，我毫不猶豫，放下手中的筆，出去玩了。我玩時忘乎所以，因為都忘了還有作業(yè)沒有寫完，所以我很晚才回來。

　　第二天，老師檢查作業(yè)，我才想起來作業(yè)還沒有寫完，我后悔都來不及，補都補不上。我受到了嚴重的批評。

　　從那以后，我再也不寫完作業(yè)就出去玩了。這件事使我深受教育，使我終生難忘!

深受教育的作文 篇5

　　有一次，我們班的同學在校里玩著。忽然，黃老師叫我們回班上去，說是開班會課。

　　我們聽了之后，都一頭霧水，不知黃老師又要批評誰了。可出乎我們的意料，黃老師是要公布一件事。黃老師說道：“同學們，你們知到嗎，你們大家都生活在幸福的家庭里，可朱妍不一樣，她的媽媽在她出世時就去世了。”我們聽到這個消息。個個的眼睛都瞪得像一個燈籠那么大。聽到這，我想道：原來朱妍沒有媽媽，她太可憐了。我想到這里，卻不禁意發(fā)現黃老師的眼睛里有了淚珠，那淚珠悄悄的滾落下來。黃老師繼續(xù)說：“雖然朱妍沒有母親，但我們班的`一些同學去欺負她，打她，所以朱妍就經常不敢去接近你們。”聽黃老師那么一說，我就想起了一件事：有一次，我看見我們班的一些男同學圍在一起罵朱妍，可朱妍就在哭，根本沒有還手之力。

　　想到這里，我又聽見黃老師在說：“欺負朱妍的大都是一些男同學，在全班面前，我要批評他們。”黃老師話一說完，一些男同學就嘀咕起來：又不是我，批評什么呀！就這樣，這節(jié)課就是在吵鬧的環(huán)境中結束的。

　　其實，朱妍也有好的一面，就是我們沒發(fā)現，只看到了朱妍不好的一面。所以，我想對朱妍說：“朱琰，我不會再看貶你了。”

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