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音樂作文

時(shí)間：2026-05-30 00:43:05 音樂

音樂作文范例(10篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的音樂作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂作文范例(10篇)

音樂作文篇1

　　我從小學(xué)到初中，有很多老師教過我。給我留下印象最深的，是我小學(xué)時(shí)的音樂老師。

　　音樂老師姓林，二十多歲，個(gè)子很高，瘦瘦的。他多才多藝，不但歌唱得好，還會(huì)擺弄很多樂器，我們都很喜歡他。他教我們唱歌的時(shí)候很認(rèn)真，不許我們亂說亂動(dòng)，他先自己唱一遍，然后一句一句教我們，接著讓我們一起試著唱一遍，等我們唱完后就重點(diǎn)教我們唱的不好的地方。這樣教過幾遍以后，看到我們唱得比較好了，他就會(huì)表揚(yáng)我們說：“大家唱得很好，下節(jié)課我們選幾個(gè)唱得最好的同學(xué)到前面來表演唱。大家要做好準(zhǔn)備哦。”

　　通常他說這話的時(shí)候，離下課還有好長時(shí)間呢。而我們一聽老師這樣說，就知道可以放松了。因?yàn)槔蠋熯@時(shí)候就像換了個(gè)人似地，變得非常風(fēng)趣幽默。他跟我們聊天，開玩笑，給我們講笑話，有時(shí)候還給我們講鬼故事。我們把椅子圍成一圈，然后坐好，他就坐在圓圈中間給我們講。他講笑話時(shí)，會(huì)配上肢體動(dòng)作和夸張的的面部表情，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。講鬼故事的時(shí)候，他把門關(guān)上，把所有的窗簾都拉上。這時(shí)，教室就變得暗了，他就開始講鬼故事。他的開場白第一句總是：“這是我親身經(jīng)歷的一個(gè)故事……”然后就開始渲染氣氛，他的口才非常棒，常常講得我們一驚一乍的`。每次上音樂課，我們都覺得又有趣，又刺激。

　　他還成立了一個(gè)銅管樂隊(duì)，我們班也有不少同學(xué)參加了銅管樂隊(duì)。銅管樂隊(duì)在學(xué)校的各項(xiàng)演出都很成功。聽我的一個(gè)同學(xué)講，林老師指揮銅管樂隊(duì)時(shí)很有感情，全身都投入了指揮當(dāng)中，身子也跟著擺動(dòng)，手不停地打著拍子。這樣一場指揮下來，他的汗都從頭發(fā)上滴下來，真是讓人感動(dòng)啊！在我的心中，他的形象一下子變得偉大了。

　　五年級(jí)的時(shí)候，音樂考試除了考唱歌之外，還要靠吹橫笛。林老師從簡單的曲子教起，每節(jié)課教一首。我本來對(duì)樂器就很喜歡，因此學(xué)得格外認(rèn)真。我不僅會(huì)吹老師規(guī)定的曲目，還自己學(xué)了幾首曲子。林老師聽了我吹笛子之后，很想把我也招進(jìn)銅管樂隊(duì)當(dāng)一名薩克斯手，可是我學(xué)奧數(shù)的時(shí)間和銅管樂隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)間有沖突，所以我沒法參加。林老師知道我不能參加后，惋惜地說：“這么優(yōu)秀的一個(gè)音樂人才沒法參加銅管樂隊(duì)，真是太可惜了。”我本來只把自己當(dāng)做一個(gè)音樂愛好者，沒想到林老師對(duì)我的評(píng)價(jià)這么高。我的信心增強(qiáng)了，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)音樂，每次音樂期末考試我的成績都是“優(yōu)秀”。周末我還學(xué)彈鋼琴，曾經(jīng)在小學(xué)器樂大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我彈鋼琴時(shí)間長了感到有點(diǎn)厭倦的時(shí)候，我就會(huì)想起林老師對(duì)我的那句評(píng)價(jià)，他的話激勵(lì)著我，于是我又繼續(xù)練下去。盡管現(xiàn)在林老師已經(jīng)不再教我音樂，但他的容貌，他的動(dòng)作，他的話語，一直留在我心中，成了一道抹不去的記憶。

音樂作文篇2

　　下午最后一節(jié)課的鈴聲響起，我們都陸續(xù)走進(jìn)音樂室，去上今天的最后一節(jié)課—音樂課。

　　因?yàn)榻淌依锕饩€太暗，所以朱老師就讓坐在窗邊的蘇舟揚(yáng)把窗簾給卷起來，蘇舟揚(yáng)的動(dòng)作像一只得了肥胖癥的猴子，屁股一顫一顫，像兩個(gè)小雞蛋在搖動(dòng)，他站在窗臺(tái)上，正想伸手去抓窗簾的時(shí)候，蘇舟揚(yáng)的牛仔褲突然滑了下來，連內(nèi)褲都露出來了呢！真是羞羞臉，蘇舟揚(yáng)警惕地將自己的牛仔褲往上一提，便又伸手去卷窗簾了。

　　正好全班都看到了這一幕，笑得大家樂不可支，黃浩亮慢吞吞地走到蘇舟的正下方，雙手用力的.拽住蘇舟揚(yáng)的牛仔褲，他的褲子又被拽了下來，他面紅耳赤，惱羞成怒，對(duì)旁觀的同學(xué)怒吼，那聲音跟狼的叫聲沒有一絲差別，這時(shí)，被我們遺忘的朱老師大聲喊道：“所有人都回到位子上！”，聽到這句話，我們才乖乖坐回位子上。

　　哎！可憐的蘇舟揚(yáng)同學(xué)！

音樂作文篇3

　　我想我是喜歡這種感覺的，插著耳機(jī)，然后不厭其煩的寫下大量的文字，只屬于自己的文字。是的，只屬于自己，別人看不看得懂一點(diǎn)關(guān)系也沒有！

　　前幾天見了早就敬仰已久的田老師，原以為我會(huì)受寵若驚的覺得不真實(shí)，沒想到老師的面容卻很是清晰，很是真實(shí)。我是真的真的喜歡寫字的，喜歡把自己的心情寫出來，把自己的不爽寫出來，把自己的幸福寫出來，然后把稿紙收集起來一頁一頁的觀賞自己，像是品一杯味道很怪的奶茶，品的小心翼翼。我不懂為什么我會(huì)把自己比做奶茶，它很溫暖初中，可是一不小心便會(huì)被燙到。我說了的我喜歡把自己的心情寫出來，是啊，好像只有心情而已，我是不會(huì)寫景敘事的，一直停留在小學(xué)三年級(jí)的水平，可能真的不喜歡寫這些吧。還好老師說初中作文主要是抒情性作文，要學(xué)會(huì)把自己的真情實(shí)感寫出來。我看著老師的眼睛懇切的'點(diǎn)了一下頭，心里已經(jīng)在偷著樂了。媽媽說做作業(yè)的時(shí)候聽音樂會(huì)分心，會(huì)沒辦法認(rèn)真的學(xué)習(xí)還會(huì)傷害耳朵，我說音樂能使我快樂，沒有音樂我沒辦法認(rèn)真的學(xué)習(xí)還沒辦法完成作業(yè)。于是我還是一如既往的插著耳機(jī)寫東西，媽媽還是一如既往的一邊碎碎念一邊給我沖熱氣騰騰的奶茶。

　　媽媽說我寫出來的東西沒有主題，我說是啊是啊，真是沒有主題；媽媽說我喜歡的音樂風(fēng)格很奇怪，同事狂熱癡迷的戀著古典和潮流兩種曲風(fēng)，我說對(duì)啊對(duì)啊，真是有夠奇怪。

　　媽媽。文字。音樂。一切都是那么的明媚美好。我喜歡這樣。為我的音樂我的文字而寫。

音樂作文篇4

　　在這天的下午，我非常的高興！因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校的音樂藝術(shù)節(jié)，所以不用上課學(xué)校竟然讓我們看藝術(shù)節(jié)表演。

　　老師帶著我們排好隊(duì)，便走進(jìn)了學(xué)校的體育館。體育館里早已人山人海！我想：大家都一定非常期待著表演。我們找到班級(jí)的.位置，做下來觀看表演。

　　第一場表演是“京劇”，音樂一響！演員們走上舞臺(tái)，個(gè)個(gè)化的妝像仙女一樣。后來她們拿起話筒，秀氣蘭花指！唱起中華民族傳統(tǒng)的歌來。

　　第二場表演是“變臉”，變臉大師走上舞臺(tái)，他的穿著好像古時(shí)候的大將。后來他揮舞著手上的扇子，突然！他用手上的扇子遮住臉一下子，原本白色的臉表成了藍(lán)色，黃色，綠色，紅色……最后，他喝了一口水，可噴出來的竟然是火！這讓我們大為驚訝。

　　第三場表演是“快樂的小丑”這是小朋友最喜歡的表演。小丑一上場，就拿起一個(gè)氣球吹滿，用手指一彈，氣球像箭一樣飛了出去同學(xué)們你推我趕，爭著搶氣球。后來小丑又表演了吞氣球的表演都非常神奇。最令人搞笑的是，有一位同學(xué)被叫上舞臺(tái)，小丑給他帶上一頂帽子，可把帽子拆掉竟然是個(gè)馬桶塞！

　　今年的音樂藝術(shù)節(jié)表演多姿多彩，顯然臺(tái)上的演員們都是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊。

音樂作文篇5

　　音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠；音樂，是漫漫長夜里一個(gè)歌唱的精靈；音樂，是每個(gè)地球人都懂的一門語言。它為人們帶來快樂，帶來美的享受，給人們的生活增添樂趣。古典的音樂都很經(jīng)典，聽完讓人回味無窮；而現(xiàn)代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力。

　　音樂是紫色的，很溫馨。音樂像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動(dòng)他們。

　　音樂是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調(diào)高昂，激動(dòng)人心，給人力量，催人奮進(jìn)。啊，我看到了飄揚(yáng)的國旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的'堅(jiān)定。

　　音樂對(duì)我來說，有一種神奇的魔力，讓我無法控制自己不去靠近她。音樂可以使我那浮躁的心，平靜下來；音樂可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來；音樂可以使我那疲憊的大腦，變得輕松起來。音樂是一座心靈的橋梁，即使語言不同，皮膚不同，但是，音樂的旋律都能聽懂。音樂的曲調(diào)，有時(shí)平淡如水，有時(shí)低回婉轉(zhuǎn)，有時(shí)慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫。生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂而更加快樂。音樂讓我著迷，我喜歡音樂，我熱愛音樂，我的生活離不開音樂

音樂作文篇6

　　上音樂課時(shí)，我們爭先恐后地問老師：“您穿了幾件衣服？”老師說：“關(guān)你們什么事？”“因?yàn)樯洗文┑纳賳h！”同學(xué)們回答說。“猜一猜”。“3件！”有些同學(xué)說：“4！” “5” “6” “2”……大家議論紛紛，老師笑嘻嘻地說答案：“是3件！”“耶！”答對(duì)的同學(xué)興高采烈的，猜錯(cuò)的同學(xué)像泄了氣的皮球，無精打采的，嘴里一直嘟囔著：“他們肯定先知道的，不算……”

　　下課鈴聲還沒響，李老師走了，我們以為下課了，就歡呼起來：“下課了！”這時(shí)，李老師突然來了，讓我們防不勝防啊！李老師說：“怎么了？造反啦？”聽了老師的.話，我們笑得上氣不接下氣。

　　我真喜歡音樂課，特別是搞笑的音樂老師。

音樂作文篇7

　　音樂的魅力是讓人無法想象的，音樂是沙漠中的綠洲，夜路中的燈光，像一股股清泉流進(jìn)人們的心中，使人的靈魂暫時(shí)得到休息。

　　十二歲的我熱愛音樂。我習(xí)慣獨(dú)自一人走在街上，耳朵里塞上耳機(jī)，一邊欣賞沿途的風(fēng)景，一邊感受音樂帶給我的愉悅。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，就會(huì)點(diǎn)一首自己喜歡的快歌，前奏快速響起，接著是氣氛歡快的主歌，我仔細(xì)聆聽著歌曲的每一個(gè)轉(zhuǎn)折，閉上眼睛，用心去傾聽耳機(jī)里的歌聲，暫時(shí)忘掉周圍的人一切，拋掉內(nèi)心的憂慮，一起搖擺，享受……

　　獅子座的我喜歡帶點(diǎn)歡快的快歌，我不喜歡憂愁的聲音，尤其喜歡韓國組合EXO的歌，他們歡快的的歌似乎能給人一種力量，就像夏日里的陽光，讓人覺得熱情；他們悲傷的歌似乎能給人一種撫慰，就像冬日里的陽光，讓人覺得很舒服。他們能在不經(jīng)意間就闖進(jìn)人們的心中，觸碰到心中最軟弱的地方……

　　我覺得一首歌就是一個(gè)故事，這真是個(gè)神奇的.東西，聽旋律，就知道是傷感的，還是歡快的，有些音樂在你不經(jīng)意間流下眼淚，有些音樂能讓你的嘴角微微上揚(yáng)，甚至能感受到歌手想表達(dá)的東西。《我是歌手》這個(gè)節(jié)目如同一次次頂級(jí)豪華音樂盛宴，要想打動(dòng)聽眾，音樂是唯一的作戰(zhàn)工具，可見人們對(duì)音樂的尊重，音樂是打動(dòng)人的最好利器。

　　樂器通音樂一樣重要，要有好音樂，就必須得有樂器所演奏出的美妙聲音。我四歲半開始學(xué)習(xí)琵琶，非常熱愛彈琴，一種樂器就是一副好歌喉，發(fā)出動(dòng)人的聲音。鋼琴聲優(yōu)美動(dòng)聽，讓人不禁想到有浪漫氣息的歐洲；笛聲悠揚(yáng)，讓人的思緒隨著笛聲飄到靜謐的竹林，仿佛正坐在竹林里的亭子中欣賞；琵琶聲音帶點(diǎn)小憂郁，讓人思念故鄉(xiāng)親人，有種桃花飄落，花瓣隨溪流的虐心的感覺……

　　世界上有成千上萬首歌，柴可夫斯基說過：“音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。”的確，音樂是神圣的，不可否認(rèn)，它具有“魔力”。

　　十個(gè)人就有二十只耳朵，對(duì)于一段相同的音樂，十個(gè)人就會(huì)有十種不同的見解，對(duì)于音樂的見解不是考試卷上的題目，它沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案。一星期抽出點(diǎn)時(shí)間去好好感受一下音樂吧，特別是在迷茫時(shí)，音樂或許會(huì)給你一點(diǎn)啟示，它是藝術(shù)中的第一位，學(xué)會(huì)親近音樂，與音樂為伴，人生的道路上會(huì)多一盞明燈，亦會(huì)給人生抹上另一層不一樣的色彩。

音樂作文篇8

　　“啦啦啦啦……當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！啦……”一聽呀！誰都知道是本班“大名鼎鼎”的瘋子——賈熠暄。不管語、數(shù)、英、科、勞、體、美哪一門課，他都要唱上幾首歌，被同學(xué)稱為難聽歌曲音樂機(jī)，他的笑話連篇，恐怕相聲演員宋小寶、賈玲都不如他呢！

　　這不，他又唱起了童年，這節(jié)數(shù)學(xué)課他一直在唱歌，害得我都不知道車?yán)蠋熢谥v什么。他如果繼續(xù)這樣唱下去，等下節(jié)語文課我的日子肯定不好過。

　　語文課上，老師一打開平板他就開始“發(fā)瘋”，只見他戴著耳機(jī)，唱著歌，像是在聽歌。“啪”老師一巴掌打到了他的背上，這還不算什么，老師還氣憤地把他的書包給收拾了收拾，準(zhǔn)備讓他走人。大課間飛快地來到了我們身邊，他的'媽媽猶如神兵天降，出現(xiàn)在了我們教室門口，我的心中頓時(shí)有種不詳?shù)念A(yù)感：這下，他要慘了！

　　“嘶……”賈熠暄的紅領(lǐng)巾霎時(shí)飛走，他臉上又多了幾道紅印跡。他的媽媽又生氣地對(duì)她說了幾句話就帶走了他。下午他都沒來學(xué)，到底發(fā)生了什么，答案明天揭曉。

　　賈熠暄被媽媽帶走之后，究竟發(fā)生了怎樣的故事呢？讓我來告訴你他的媽媽有多狠吧！語文園地第一到第五抄三遍，然后還把他揍了一頓，唉！不知道今后他還能不能講笑話了。

　　不過賈熠暄，不管你媽媽對(duì)你怎樣懲罰，都是為了你更好的成長。同學(xué)們依然期待著你的笑話哦！

音樂作文篇9

　　有一個(gè)小女孩，她會(huì)拉小提琴，拉的也很好聽。但她不敢在別人面前演奏小提琴，哪怕只有一個(gè)人也不敢，她生怕自己演奏的不夠好，會(huì)被別人嘲笑。

　　但是這件事改變了她的命運(yùn)。學(xué)校舉辦文藝晚會(huì)，每個(gè)班至少參加一人。小女孩的班級(jí)只有她會(huì)一門藝術(shù)，她不得不參加文藝晚會(huì)。

　　小女孩一想到自己要在評(píng)委和大家面前演奏小提琴就害怕，不知道該怎么辦。她來到校園的角落，拉起了小提琴。

　　這動(dòng)聽的琴聲帶著憂傷，令人陶醉。小女孩演奏完后，才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩一直盯著自己看。

　　小女孩害怕極了，心想：我是不是演奏的很難聽？怎么辦？小女孩自卑的低下了頭，什么也不敢說。

　　“你演奏的很好聽！”小男孩打破了沉默。原來，小男孩也是一個(gè)沒有自信的人，這句話不知是他鼓起多少勇氣才說出來的`。

　　小男孩的這句話讓小女孩找到了一點(diǎn)兒信心。之后，小男孩鼓勵(lì)小女孩，幫助小女孩找到自信。

　　時(shí)間很快就過去了，文藝晚會(huì)開始了。

　　練習(xí)了那么久，小女孩漸漸地自信了起來，她抬頭挺胸地走上了舞臺(tái)，拉起了一首歡快的曲子。臺(tái)下的評(píng)委和觀眾都被這動(dòng)聽的樂曲深深的吸引了，小女孩的同學(xué)和老師更是驚訝不已，其中一位老師說：“太好了，她終于戰(zhàn)勝了自己，克服了心里的自卑。”

　　表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。從這一刻起，小女孩的人生充滿了陽光自信與希望。

　　小女孩非常感激小男孩，如果沒有他，就不會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)陽光自信的小女孩，小女孩也不會(huì)演奏出這么動(dòng)聽的音樂。

　　小男孩在幫助小女孩找到信心的過程中也慢慢地脫離了自卑的魔掌，對(duì)笛子產(chǎn)生了興趣，便開始刻苦的練習(xí)。他相信，總有一天，他會(huì)和小女孩一起站在舞臺(tái)上，演奏出最動(dòng)聽的音樂。

音樂作文篇10

　　周六晚上媽媽帶我去看了音樂劇“媽媽咪呀！”。這是我第一次看音樂劇。媽媽告訴我說看音樂劇的時(shí)候可千萬不要大聲說話，不要攝影，而且要求手機(jī)保持靜音狀態(tài)或者關(guān)機(jī)。我們是在文化廣場看的。我是第一次去文化廣場。那里可真漂亮啊！文化廣場里的圣誕布置還沒有撤掉，還很漂亮，而且還有圣誕節(jié)的氣氛。那里有七彩噴泉。七彩噴泉里噴出來的水的顏色五彩繽紛，像彩虹一樣漂亮。媽媽給我拍了好多照片，我都很喜歡。

　　“媽媽咪呀！”音樂劇的內(nèi)容是一個(gè)女孩找她爸爸的故事。那個(gè)女孩要結(jié)婚，但是她不知道自己的爸爸是誰。她在媽媽的書桌上找到了一個(gè)記事本，里面有她爸爸的.故事。她想她的婚禮里一定要邀請(qǐng)她的爸爸參加。所以她根據(jù)記事本里的內(nèi)容邀請(qǐng)了三位有可能是她爸爸的人。音樂劇是圍繞著找爸爸的內(nèi)容展開的。有對(duì)話、有唱歌，還有舞蹈，我感覺很酷。

　　在中場休息的時(shí)候，我覺得太困了。所以我跟媽媽就先回家了。

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