音樂作文[常用9篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的音樂作文10篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

　　不知什么時候起，班里的男生打起了水仗。班里男生幾乎人手一個噴壺，只要看見人，就對著別人身上噴水。

　　如果只是他們男生之間打鬧，那就不關我們女生什么事兒。可是，他們拿著噴壺欺負到了我們女生的頭上，那我們女生就毫不手軟了。

　　一陣冰涼濺在我的臉上。是誰？我下意識地大喊。旁邊的孫愷笑個不停。原來是他噴的，他學跆拳道的，打不贏，算了，我不跟他計較。

　　男生們越來越囂張，看見女生就噴。女生追著去打他們，他們卻慫了。個個都往男廁所跑，一到廁所又囂張起來，對著門外沒有武器的女生使勁噴水。女生們雖然很生氣，但又耐不了他們何。

　　班級暴力女xxx，決定為我們這些被欺負的女生報仇，時間就選在音樂課上。

　　xxx帶著一個小噴壺，到了音樂教室，坐在了幾個噴水慣犯的后面。

　　音樂課，老師不注意，他們開始了大戰。xxx使勁向孟xx噴水。孟靖涵也不是吃素的，也向xxx噴。班級頭號暴力女的稱號可不是白給的'。xxx一邊拿音樂書擋著，一邊給孟靖涵洗冷水澡。不一會兒，孟xx的頭發就已經有水滴了。

　　坐在孟靖涵旁邊的金萬祥和孫凱也加入了戰斗。本以為xxx打不贏了。可沒想到，曾詩語竟然也藏了一個噴壺在身上。她加入了戰斗，和xxx并肩作戰。雖然曾詩語沒有xxx那么厲害，但是噴水技術也還算湊合。

　　xxx一個頂倆，和曾詩語聯手，很快就把他們干了。平時囂張得很的三大天王，打不贏，灰溜溜地轉身聽音樂課去了。

　　這次水仗，女生完勝。

音樂作文 篇2

　　經過了一個漫長的冬天，大地再一次迎來了春姑娘。

　　獅子大王對小動物們說：“新的一年到來了，今晚，我們舉行一場音樂會，待會小動物們把節目報給我的助手老虎。”

　　動物們有的唱歌，有的跳舞，還有的吹號子……獅子的.助手老虎手忙腳亂，忙得滿頭大汗。

　　天色漸暗，音樂會終于開始了。小白兔走到臺上，對大家說：“先生們，女士們，我就是本晚的主持人。先請猴子先生吹號子。”猴子先生穿上西裝，走到臺上，吹起了號子，他的節拍穩如泰山，使動物們個個精神百倍。別看烏龜平時慢吞吞的，此時此刻他也不甘示弱，他和爸爸一同合作。爸爸唱起了動人的歌曲，小烏龜一只腳踮著，像在跳芭蕾舞舞，舞姿多美呀……

　　小兔走上臺，戀戀不舍地說:“森林音樂會到此為止。”動物們高高興興地回家了。深夜，月亮掛在天空中，動物們帶著快樂進入夢鄉……

音樂作文 篇3

　　科技發展飛速，我們這些跨世紀的孩子，可充分體會到了喲！不信請來20xx年看看吧！

　　20xx年高科技樣樣都不賴，我最喜歡“多功能筆”了，可它可以聽音樂，我叫它：MP5音樂筆。

　　這種筆小巧玲瓏，顏色、造型都如你所愿，筆上有一排按鈕，分別為：藍色、黃色、紫色、黑色。有了這排按鈕，普普通通的筆自然就變得不同凡響嘍！

　　寫錯了字，不要緊，只要一按藍色按鈕，什么鉛筆、鋼筆、圓珠筆……統統不在話下，而且，它會針對你的`錯誤，提供更好的修改工具。

　　這支筆，還可以查字典！語文課上，有字不會了，一按黃色按鈕，筆尖會迅速搜索，你寫下這個字的音序或部首，會自動寫下這個字，并留三個格 ，要求練習。

　　紫色按鈕是干什么的？不要急，馬上揭曉：我們的學習用品多種多樣，只要一按紫色按鈕，說一下筆的名稱，它會在0.000001秒換過來。

　　壓軸按鈕出場了：一按黑色按鈕，你會聽到美妙的音樂，而且，一說歌名，你可以聽見自己喜歡的歌，放松一下，因此，MP5音樂筆的名稱就是這么來的。

　　“快起床！”媽媽一聲怒喝，我揉揉眼，原來是南柯一夢，不過，這筆真好玩，我一定好好學習，發明這種“多功能MP5音樂筆”！

音樂作文 篇4

　　今天晚上，爸爸、媽媽帶我去西湖邊看音樂噴泉。

　　我們騎著自行車來到平海路，新湖濱的一側，看著眼前的景象，我頓時驚呆了，萬萬沒想到，看音樂噴泉竟有那么多人，把西湖邊，里三層外三層圍得水泄不通。

　　這些來自四面八方的人，有的攙扶著老年人，有的抱著小孩來，有的小孩怕看不見而騎在大人的肩膀上，大家都在耐心地等待噴泉的開始。

　　過了一會兒，音樂聲響起來。一股股水柱，隨著美妙動聽的音樂，時高時低。有的噴泉，射出細細的水柱，在半空中稍稍停留，又輕輕地落下來。有的像花兒在開放，又慢慢合攏。還有的像一堵長長寬寬的水幕墻。它們形態各異，美麗極了。

　　在燈光的`照射下，音樂噴泉格外迷人。一會兒是紫紅色的，一會兒是藍色的，一會兒又是綠色的，五光十色，變化多端。

　　我從來沒有看到過，這么好看的音樂噴泉。今天晚上的音樂噴泉，真讓我大開眼界。

音樂作文 篇5

　　我有很多玩具，剛買來時我都愛不釋手，但是一眨眼又不知被我扔到哪兒去了。但是有一樣東西一直陪著我------旋轉木馬音樂盒。

　　爸爸把你買回來送給我時，我就已經對你一見鐘情，你那動聽的聲音和那四只木馬，讓我想起來我兒時坐在旋轉木馬上像小鳥自由飛翔的快樂一幕，想起了童年那歡樂的笑聲。那時我就確定，你將是我永遠的'“好伙伴”。

　　在這些年里，你一直陪著我睡覺、看書、做作業。記得有一次，媽媽在外面吃飯，爸爸在外面打麻將，把我一個人留在家里。我做完作業，洗完澡，準備上床睡覺。可又好像聽見別的房間發出叮叮咚咚的聲音，心想：會有壞人嗎？有沒有關窗啊？有沒有鎖門啊？有沒有人啊？我想來想去，越想越害怕，然后一骨碌跑進房間，鉆到被窩里，這時我碰到了你，頓時，你讓我有了些安全感。但過后我又有些心慌地躺在床上，準備數綿羊，可好像又聽到隔壁房間的門，叮叮咚咚響個不停我又開始胡思亂想。突然，我想到了你，我急忙把你從被窩里拿出來，打開你那音樂按鈕，動聽的音樂一下子傳遍了整個房間，害怕被我跑到了九霄云外，聽著動聽的音樂進入了夢鄉……

　　有時，我心情不好我會打開你那音樂，聽上一會兒，煩惱就不見了；獲得老師的表揚后，我也會打開你，讓我分享我的快樂。

　　旋轉木馬音樂盒，你是我最好的朋友，我會喜歡你很久很久的。

音樂作文 篇6

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開波浪，海面上倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻……”這首歌優美的旋律、詩意的歌詞一直回蕩在我的腦海里，揮之不去。

　　那是一個陽光明媚的下午，老師說：“明天就是六一兒童節了，首先要祝各位同學節日快樂；其次，我們學校要舉辦一個慶六一的活動。我們參加一個合唱節目，想一想我們班唱什么歌？”經過我們的討論后，大家一致決定要唱《讓我們蕩起雙槳》。老師同意了。

　　接下來的幾節課，老師讓我們練習合唱。老師伴隨著旋律把歌詞抄在黑板上，有會唱的同學都跟著輕輕哼了起來。抄完老師領著一句一句唱，聽著那優美的歌聲，我心想：老師唱的真好聽，我一定也要向老師一樣！唱得標準。這樣一遍又一遍的練習，一次比一次有力量，一次比一次更完整。最后我的嗓子啞的說不出話了，但是我覺得這樣都是值得的！

　　到了六一兒童節的這天，歡樂的氛圍充滿了學校。老師為我們加油打氣，鼓勵我們不要緊張，正常發揮就行。到我們上場了，只見我們班同學一個個身著統一的校服，圍著鮮艷的紅領巾，昂首挺胸的走上舞臺，迅速在臺前站出造型。當音樂響起的時候，我們跟著旋律異口同聲的唱起來，我仿佛看到了在微波粼粼的湖面上，一艘小船輕輕飄蕩；清澈的湖水像鏡子一樣，倒映著周圍的白塔和紅墻；吱吱呀呀的船槳拂過水面，蕩起一圈圈波紋，水里的紅墻倒影晃啊晃；船上少先隊員們悠揚的歌聲和我們的歌聲一起在我們的.校園中回蕩。當音樂停止，我們完美的表演，贏得了老師欣慰的笑容，獲得了大家震耳欲聾的掌聲。

　　音樂的美是無與倫比的，陶醉音樂的旋律里，常常不經意間會是滿懷的驚喜和感動。參加合唱真是一件很幸福的事，那動聽的曲調扣人心扉，娓娓動情又撩人心弦，總能讓人心潮澎湃，時時打動著我的心。

音樂作文 篇7

　　“過年啦過年啦！！！”這天，鳥兒王國里大街小巷都回蕩著這樣的.歡呼聲，鳥兒王后鳳姐坐著豪華大轎子大搖大擺得出了鳳城，來到大街上。（其實是鳳凰，大家都親切的稱她為“鳳姐”）

　　一條大街的管理者是百靈妹（百靈鳥），所以這條街上所有的居民都很會唱歌，于是，大家都稱這條街叫“歌兒街”，每次鳳姐來歌兒街時，都是為了聽唱歌，而這次卻不同了，她是為了通知百靈妹新年音樂會的事。大家一聽新年音樂會，便更加興奮起來。

　　而這時，鳳姐收到一條報告，說是鳥兒王國起內亂了！！！……

音樂作文 篇8

　　在我八歲生日的時候，爸爸神秘兮兮的拿出了一個小盒子，說是送給我的生日禮物，看著爸爸的樣子，我就知道這個禮物不同尋常，我欣喜的.打開了盒子，里面還有一個包裝精美的小木盒，我更加的驚奇了。

　　按照爸爸的指引，我順利的打開了這個小木盒，一瞬間，我驚呆了，首先映入我眼簾的是一個旋轉的小公主，而耳邊則是優美動聽的民樂，木盒的四周也都各有一個小燈，隨著音樂，顏色不斷的變化，這時我才明白過來，這是一個音樂盒。

　　當我蓋上蓋子的時候，音樂聲音戛然而止，但是心里還是十分的開心，謝謝爸爸的禮物，我開心的對爸爸說，說起音樂盒，我還想起了幾個月前的那一件事，那是我與媽媽一起逛商場，那是我第一次見到音樂盒，我瞬間就被吸引住了，但是我卻你又提出媽媽給我買，因為我知道家里的經濟條件并不是太好，媽媽也似乎看出了我的喜愛，也沒有說太多的話。

　　沒想到在我今天生日的時候，爸爸竟然給我買了一個音樂盒，讓我激動不已，謝謝你爸爸，我很喜歡這個音樂盒。

音樂作文 篇9

　　我叫嚴文松，今年上二年級。我很喜歡學音樂。

　　學音樂讓我認識了很多音符，就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化，有著不同的名字。它們愛和我們捉迷藏，在五線譜上不停地變換位置，隨著它們的變化，我能唱出美麗的歌聲，彈出美妙的旋律，我喜歡同音符朋友玩游戲。

　　記得有一次，媽媽陪我練琴，我彈的是《致愛麗絲》這首曲子，一開始彈得非常不順利，心情也有些煩躁。后來我靜了靜心，再照著譜子彈，耐心地彈了很多次，終于我彈的有一點點進步了，媽媽聽了很滿意，鼓勵我說：“加油，就這么彈，你一定會彈得更好的。”聽了媽 媽的.話，我覺得渾身充滿自信。好象手指頭也靈活多了。結果我一次比一次彈得好。從此，我學會了耐心地做事。每逢遇到很難的曲子，通過我自己的努力把它彈得很流暢、很美妙，這時候我的心情特別快樂。

　　音樂教給我很多知識，使我每一天都快快樂樂。

【音樂作文】相關文章：

音樂的作文[精選]07-10

[經典]音樂作文12-18

音樂作文（精選）01-09

音樂作文(精選)04-07

(經典)音樂作文04-18

音樂作文【經典】04-14

音樂作文[經典]03-31

音樂作文（精選）04-27

音樂作文(精選)12-14

音樂作文經典06-09