設計作文300字

時間:2026-01-29 14:01:53 設計

【精選】設計作文300字5篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的設計作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】設計作文300字5篇

設計作文300字 篇1

  明天晚上,學校要開家長會,班主任老師說,讓我們給爸爸媽媽設計一張獎狀,明天早上教交給老師,由老師明天晚上開家長會時頒發給家長,給家長們一個驚喜。班主任老師真是別出心裁,我們也感覺這是件新鮮事,很是興奮。班主任老師還特別囑咐我們不要預先告訴家長呢!

  下午放學回到家,爸爸媽媽還沒下班,我關上房門,思考設計我自己獨一無二的獎狀。嗯,寫給媽媽的,應該怎樣寫呢?寫給爸爸,該說點什么呢?我想既然是獎狀,表達應該簡明扼要,不能長篇大論。思考再三,我便找出兩張粉紅色的A4紙,提筆一筆一畫認真地寫起來。我在紙的最上端,寫了兩個大大的'“獎狀”二字,再紙的正中我準備給媽媽寫的是“您因十年來給予海寶盡心的教育和溫暖的母愛,榮獲家長會愛子比賽特等獎!特發此狀,以示感恩!”寫給爸爸的是“您因十年來給了海寶如山的父愛,榮獲家長會愛子比賽特等獎!特發此狀,以示感恩!”寫好后,我在右下角還用彩色鉛筆畫上了一個大大的海寶印章。呵呵,獎狀看起來像模像樣,很特別!

  做好了獎狀,我趕忙收進書包,準備明天交給班主任老師。我想,爸爸媽媽收到這張獎狀會有什么感受呢!一定很驚喜吧!好期待!

設計作文300字 篇2

  “嘟嘟嘟”一輛吉普車從遠處駛來,平穩地停下,從車上走下一位穿西服的先生,那就是我——既會開車又會設計各種汽車的汽車設計師。

  今天是我的汽車工廠開張的`日子,氣球的條幅上寫著:“熱烈慶祝和平汽車工廠12周年!”來慶祝的人車水馬龍,他們都高聲呼喊,為我們加油,從人群中走出一位朋友,他對我說:“干得不錯,這都是你多年來奮斗的結果,三個月后全球舉行一次汽車設計大賽,國家決定讓你去參加,你一定要有個準備呀!”要知道,我在這辛勤耕耘的園地里,辛辛苦苦地生產出了幾千輛汽車,終于等來一個這樣的機會,我想,我不能讓祖國失望。

  在接下來的幾十天里,我就設計出一輛環保汽車,叫工人們去檢測、做骨架、組裝、噴漆、安裝其他零件,最后整修。

  比賽那天,觀眾看到我醒目的那輛環保汽車,就目光一起投向它。我笑了,笑得那么燦爛。

設計作文300字 篇3

  我非常想當名設計師,因為設計師可以設計很多東西,比如:汽車、樓房、飛機等等,我喜歡的形象設計我都可以設計出來。所以,我想成為一名設計師。

  設計師的作用可大了,可以通過設計的創新來創造出許許多多對人類有益的產品;能通過設計來滿足人們的不同需求;能通過創意設計,可以制作一臺精美的藝術大餐;還能通過在高科技領域的`創意設計來顯示一個國家的實力。剛剛結束的規模空前的上海世博會,以“城市讓生活更美好”主題,充分展示了中國在創意設計的獨到之處顯示了中國人的智慧。在參加世博中的246個國家里面,都有各國獨特的設計,這些設計都有自己的特色、習俗和代表性。可見,設計對于一個國家是多么的重要!

  設計師需要數學好、語文好、英語好、美術好,等等。我有較強的觀察力,有熱情,也有信心,但我有時粗心大意。所以,若想要當好設計師,現在必須好好學習,把知識學好,把才藝練好。尤其,要按照老師的要求,上課要認真聽講,下課要向學習好的同學請教不懂的問題,回家專心完成作業,每天上課不遲到,及時上交作業,形成良好的學習習慣,不斷提高自己的能力。同時,要發揚自己的優點,克服自己的缺點,爭取成為一名優秀的設計師。

設計作文300字 篇4

  我是一個非常愛美的女孩子,每當在電視上看到演員、模特們穿著時尚漂亮的衣服,我就很羨慕他們,但我更羨慕那些為他們設計服裝的服裝設計師們,所以我很想當服裝設計師。我會為人們設計出高貴的晚禮服、漂亮的舞裙、可愛的`公主套裝,等等漂亮又新穎的服裝。

  如果我是服裝設計師,我最想發明的是一種能夠自動調節溫度的衣服。它最大的優點是冬暖夏涼。在我們這里夏天非常熱,人們即使穿上短袖衣服也會出好多汗,但穿上這種衣服就會感覺非常涼爽,再也不會汗流浹背了。

  它的第二個優點是又輕又薄。在寒冷的冬天,北方的人們必須穿上又厚又重的衣服,行動起來特別不方便。如果穿上這樣的衣服,人們就不用穿棉衣也不會冷了。這種衣服對于運動員來說也是很重要的,比如他們在訓練和比賽的時候,由于運動量大會出很多汗,但要是穿上這件衣服就不會感覺到熱了。還有跳拉丁舞的演員,他們在冬天表演的時候,經常會被凍得發抖,可要是穿上這種衣服就不會覺得冷了。所以我真的希望早日發明出這樣的衣服。

設計作文300字 篇5

  3、先獨立構思,后找伙伴說說。

  4、指名說。

  四、以說促寫,自由創作

  (第三關:寫)

  1、說得多好啊!太棒了!獎勵小紅旗。第三關更難了,還上不上?不畏艱難,好樣的!

  2、要求:自己取個題目,15分鐘內完成。

  3、學生寫作,師巡視指導。

  五、以精促改,培養習慣

  (第四關:改)

  1、想想第四關該是什么了?對,好文章是改出來的。寫完了發出聲念2遍,邊念邊改。

  2、找伙伴互改。語句通順嗎?想象合理嗎?

  3、集體評改。

  一人讀,其余學生聽后評一評,評得好的發大獎。

  六、總結

  同學們通過大膽想象,連闖四關,畫出了一張張充滿生趣的畫,寫出了一篇篇富有新意的文章,圓圓還寫了一首有關圓的.兒童詩,有興趣的同學可以互相傳閱。

  附:《有趣的圓》

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