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規劃作文

時間：2026-03-18 11:33:00 職場點滴

規劃作文優秀5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的規劃作文5篇，希望對大家有所幫助。

規劃作文優秀5篇

規劃作文篇1

　　提起規劃，率先映入腦里的，就是各種繁瑣，充滿這種時間的計劃。而這種，通常是讓人看了后便覺其不可實施。因此，規劃要從根本抓起，從關鍵問題入手。

　　毛澤東老人家曾說過，誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這個問題是革命的首要問題。

　　而這規劃，就是革命。要分清主次，分清楚，誰是我們的朋友，誰是我們的敵人。

　　下面就是我的規劃

　　首先，我要克服從暑假生活中培養的壞習慣，晚睡晚起。在家里，平常七點起床，是沒有問題的。但在學校，七點已是早自習時間。所以，我首先要克服這一點。

　　其次是，在上午九點到十點，下午一點到三點這段時間里，我是容易瞌睡的。

　　在家里，任你睡。在學校，不可以！

　　而這兩段時間，正好是上課時間，因此上課打瞌睡問題也要解決。

　　這兩點很關鍵，它就是萬事開頭難的那個頭。如果克服這問題，那么，上課不會打瞌睡，上課不打瞌睡了，注意力就自然集中；注意力集中了，聽課效率就高；聽課效率高了，老師講的內容自然能理解；老師講的內容能理解，那么考試就不用擔心；考試不用擔心，就不會受到緊張這類情緒左右；考試不緊張且老師講的內容能理解，何愁考試成績不好？

　　所以，這是我首先要克服的一個非常關鍵的'問題。

　　這個問題，就如同樹木的根部一樣。

　　樹木的根部好了，就可以從土地里汲取養分，供給樹干和樹葉。它就如同歐幾里得里那幾條不證自明的公理一般，從其中繁衍出各種令人頭疼的定理和證明。

　　樹，沒有根，何談生長。然，一樹樁，亦有根枝。

　　可是它能生長嗎？它能發育嗎？

　　不能，因為它沒有粗壯的樹干和繁茂的樹葉。

　　這已經不能叫樹，只能叫它樹樁。

　　因此，光解決這個問題，依然不夠

　　不能光關注解決晚睡晚起的問題，還要胸懷大志，廣瞰全局。

　　粗壯的樹干宛如我們的身體，如果身體不好，其學習也會受到非常大的影響。因此，在上體育課的時候，認真聽取體育老師的教誨，努力把老師所要求的都做到，爭取每節體育課，都能讓身體減少一分患病的可能。

　　而繁茂的樹葉，同樣或不可缺。

　　同樣兩棵樹，一棵擁有著滿樹翠葉，一棵確是滴葉不存。你會去欣賞哪棵？

　　一棵，生機盎然；一棵，死氣彌漫。

　　這就是兩者之間的差距。僅僅是多了樹葉，就會給人留下如此大的反差。

　　再好的樹干，如果沒有翠葉的陪伴，也只是個令人看上去，滑稽可笑的樹干。

　　樹干是身體，那么樹葉，就是知識。一個人，僅僅是有著絕好的身體，從未感冒，從未發燒，但是腦袋里沒甚知識。

　　這種人，別人只會說他身體好甚的，而不會去說，這人好有智慧。

　　根，不能叫樹；粗壯的樹干，不能叫樹；繁茂的樹葉，也不能叫樹。

　　它們，只是樹的一部分。而廣瞰全局就是把這些全部匯總，然后才可稱其為，樹！

規劃作文篇2

　　4月28日（星期四），蒙山中學初二年級全體團員徒步前往位于學校北部的金山區城市規劃館。長長的隊伍前，蒙山中學的校旗和團旗在燦爛的陽光下，迎風飄揚。團旗上的那顆星星是多么耀眼奪目，身為一名團員，這是多么光榮！

　　從學校到城市規劃館是一條蜿蜒曲折、漫長的路。我滿心歡喜地踏上征程，這次徒步旅行我期待已久。我也做好了充分的準備，雖然有些東西看上去有點出格、有點隆重，但這只能代表我非常重視這次紀念“五四”活動92周年的團員活動。

　　經過20分鐘的`步行，我們終于來到了新落成的金山區城市規劃館。展館總建筑面積6000平方米，在這里，我們了解了金山的地理環境、人文歷史、發展成就、濱海城市的規劃與建設。最精彩的就是那次穿越時代的4D動感電影。故事發生在公元20xx年，也就是金山建區40周年后。除了要戴上4D眼鏡，我們還要系上安全帶，因為觀影區會整體上升1米多，帶來更獨特的體驗。通過小寶給爺爺準備的禮物，展示了金山區的古色古香和現代科技。坐椅隨著海浪輕輕搖晃，空中飄起細密的水珠，海風的味道撲面而來，我也仿佛身臨其境，宛如穿越到了20xx年。這次奇妙的穿越不僅讓我們領略到滬郊金山的滄桑巨變和文化積淀，體驗今日金山的優美環境和旅游資源，還能感受到作為上海的濱海之城，金山的未來將如何騰飛發展。

　　參觀完展館，我們在展館前迎著風，在團旗下莊嚴宣誓，告別城市規劃館。

　　雖然這次徒步旅行很累，但是這次活動的意義莫過于疲憊，給我留下了深刻的印象。

　　穿越時代，領略新城風采！

規劃作文篇3

　　暑假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期，是我們小學階段的最后一個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。

　　第一：上課的.時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

　　第二：要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

　　第三：要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先出國把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四：要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

　　總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

規劃作文篇4

　　"別把規劃當廢紙"——汶川縣長張通榮挑戰“墨規”續汶川奇跡

　　張通榮語錄一：“學會換位思考，有承諾就要兌現”

　　“難，剛開始真的很難。”張通榮真切地說。“其實，震前與震后的差異、新觀念與舊思想的沖擊讓這里每天充滿矛盾紛爭。在重建過程中，困難和辯爭似乎從來沒有停止過。”因為大愛的匯集，太多的物資援助、太多的人力支持和太多的苦難讓這個曾經閉塞且落后的山區人一時間無所適從。

　　然而，這位有魄力的通榮縣長大膽地提出了“人民內部矛盾用人民幣解決。” 張通榮解釋說，在災后重建中，不少百姓是家毀人亡。盡管國家提出每戶3——4萬的資金補給，但修房至少需要10萬。“國家政策不能違背，可百姓的困難又的確存在，沒錢修房一定就會造成很多的人民內部矛盾。作為地方政府，我們必須在不違背原則的情況下幫他們解決這個難題。”張通榮在接受本報采訪中表示。

　　于是，汶川縣與援建方廣東省達成意向，允許每戶貼息貸款2萬元，“加愛心援助資金2萬元，百姓再自發籌集，建房問題就解決了。”

　　“有承諾，就要兌現。”張通榮斬釘截鐵地說。

　　語錄二：“別把規劃當廢紙”

　　“因為汶川重建中受多方領導監督，往往每來一個領導，就有一種不同的意見、不同的聲音，這讓最初的我們著實迷茫。”張通榮坦然。

　　現在的汶川，無論是已被評為國家4A級旅游景區的水磨鎮還是三江，又或是極具現代化氣質的威州鎮以及各有特色村落，都彰顯著科學規劃的印記。“重建規劃是通過多方論證且符合現狀的方案，不能隨意因個人意志而轉移。”于是，張通榮提出了“人守規劃，規劃守人”的`核心思想，即不因領導干部的更替而放棄原有規劃思路，嚴格執行規劃，否則付出個人代價。

　　不得不說，正是汶川縣委領導班子的果斷和勇氣，讓汶川的重建完美延續。語錄三：“要幸福先健康建全面健康示范縣”

　　“如果不是經歷了汶川特大地震，我可能到現在都還不會轉變觀念，不會如此深刻地去理解生命的意義、關注全民健康！”這自然是張通榮發自內心的感慨。 “大家都是死里逃生活過來的人，足以充分認識到生命與健康的意義。”張通榮介紹說，汶川經歷特大地震災害之前，醫療衛生水平用一句話概況就是：“基本條件基本不到位”，而經過兩年的災后恢復重建，現在是“建立了基本公共醫療服務”，而且創了中國“唯一”：村村建籃球場、乒乓球場。

　　“我們推動全民健康，不僅僅為百姓著想，更是一次健康產業來回報香港及各愛心人士的奉獻。”據了解，香港用于援建的資金逾100億港元，援建項目有185個，涵蓋教育、醫療康復、社會福利、培訓、臥龍自然保護區重建等多個領域。

　　“我們汶川的健康產業是用愛心種植的，絕不允許使用化肥以及農藥，這也是體現汶川人的社會責任感的方式。”張通榮感慨地說。