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規劃作文

時間：2026-03-18 16:28:38 職場點滴

規劃作文8篇(精華)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的規劃作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

規劃作文8篇(精華)

規劃作文篇1

　　暑假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期，是我們小學階段的最后一個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。

　　第一：上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

　　第二：要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

　　第三：要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先出國把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的`語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四：要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

　　總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

規劃作文篇2

　　剛下完雨的夜晚很潮濕。窗外，樹葉沙沙作響；汽車駛過，濺起的水花被遠光燈照得閃亮，隨即又融入另些水洼。我在窗前發呆。

　　我之所以看窗外，是因為我不想面對那凌亂不堪的書桌和成堆的作業。其實每一天的作業也沒有想象中這么多，但我每天都很疲倦，感覺永遠在補昨天的作業。我陷入了“死循環”中。我不想做規劃，太麻煩了。正當我暗自發愁時，媽媽給我了一個“倒垃圾”的理由可以讓我好好放空一下。

　　我戴好了口罩和手套，循著漆黑的走廊下樓去了。

　　我們小區有個小垃圾站在大門口旁，常年由一個老伯看管分類。我倒垃圾少，所以和他不是很熟。

　　我走近垃圾站，老伯沒有發現我——他正專心致志看書呢。他坐在滴著水的雨篷下，桿子上綁了個手電筒為照明工具，他微瞇著眼，魚尾紋皺出，左眉上有道短小的疤；他一手扶著些許模糊的眼鏡，另一只手則緊緊撐開了書。什么書呢？再仔細一看——我們三四年級的必讀書目《根鳥》。

　　“老伯，我來倒垃圾。”我微聲叫了他，生怕嚇著他。“哦！放著，我來分。”他看起來還是有點嚇到了。他起身放下了書，拉了拉舊卻干凈的薄毛衣，把地上的垃圾包分類扔進垃圾筒，又收回了我留給他的廢紙箱，還讓我去洗手臺洗個手消消毒。他也洗了。一切是這么的井然有序。

　　“老伯……”我還是忍不住問了句。“您看的是什么書啊？”我明知故問，因為好奇。“啊，這是兒子的故事書，叫《根鳥》。不錯的。” 他笑了笑，去整理了一下廢紙箱。“哦。您……每天忙嗎？有好多垃圾要整理。”“忙，只是肯定沒有你們這些上學娃忙。我每天會自己找事兒做，收完垃圾我就整理一下這個小站，閑空時間也小睡一下，或是看看書。”他自嘲似地笑了笑，“文化水平也就夠借兒子的故事書讀一讀。”

　　我和老伯沒聊幾句就走了。到了電梯間我回頭看，他依舊在小小光點下認真讀書。這個可愛的老伯引起了我的深思。他每天都有規劃，過出了自己舒適的'生活。身邊這么多典型的例子，我是否也可以學習他們呢？我下定了決心，回家做好了規劃。

　　我跟著規劃一步步來，一周過去，感覺的確輕松多了。一顆規劃的種子仿佛在心中長大起來。

　　又一個剛下完雨的夜晚，我輕松的看著窗外的風景，聽著水花濺起的聲音。我感受到了久違的放松感。

規劃作文篇3

　　高中三年，我的規劃炎炎夏日，我即將跨進高等學府的門檻。度過又一個可能充滿汗水與淚水的三年，結識又一群或可愛或感性的同學們。在這生機勃勃的季節里，我也應該為我個人素養的提高與知識思想的學習做一個完美而合理的計劃！

　　1、先成人，后成才。

　　大家都說高中學校是一個小社會，有各形各樣的人，有離奇怪異的事。所以我們在這三年中可以使自己如孔明般足智多謀；似黛玉樣多愁善感；像林沖重情重義。我期望我可以一改以往處事煩躁的性格，不像張愛玲只看到袍子上的虱子，卻忽略了袍子本身的華美！要學會以樂觀的心態面對生活中的遭遇，凡事都有兩面性，不要只注意到那陰暗的一面。“宰相肚里能撐船”這句夸張的諺語讓我知道，寬容也是一種美德。島嶼的存在是因為海的寬容。人與人之間也需要寬容來化解矛盾。三年的相處中，難免有摩擦，可是往往生氣時會沖昏了頭腦，哪里還能想到“退一步海闊天空”？所以，平日里就要懷揣這寬容的心，這樣就能是人與人之間更加和善友愛！我就要嘗試著如此，使我與同學，老師能夠開心地相處。

　　2、師父領進門，修行在個人。

　　學習上，我們需要一個好老師。進入了外國語相當于達到了這個要求，接下來的就是律己。《送東陽馬生序》中，宋濂因為家里貧困，向有書的人家借書抄錄。然而總有疑惑的地方，需要請教老師。便“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問”若宋濂是一位不求甚解的人，便不會有如此好的學問。陶淵明的不求甚解與其不慕名利的性格有關，只求精神上的享受。可我是學生，就是要研究學問，要在一字一句上下功夫，圖得到更深的知識！“知之為知之，不知為不知，是知也！”也是學習的一種好方法，從前我總不愛請教，就算不懂也要裝懂，因為覺得那樣很不好意思。盡管和老師的關系處的像朋友一樣，可還是不敢問。文科自學還能過得去，可理科便混不了了，看到數理就頭痛，化學初中還不是很深奧，所以覺得很簡單的。現在到了高中，可不能再濫竽充數了，要請教老師將不懂的弄懂，不清楚的搞清楚。“明日復明日，明日何其多？”今天事今天做！

　　3、過程做好了，結果不會差。

　　“仲永生五年”“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”可最終卻是“泯然眾人矣”。就是因為他的父親貪圖小利，目光短淺，盡管仲永天資聰穎，可沒有接受后天教育。學習的過程沒有做好，所以結果會比通常得到的差。我們的學習亦是如此，每天的學習過后，老師都會布置復習預習，可是我通常都不予理會。直接忽略掉，因我覺得做不做這一項作業都一樣反正老師會講。可是現在我才真正知道，復習是對舊知識的鞏固，預習則是對新知識的熟悉。這樣基礎就牢固。像做房子一樣，要把地基打穩，不然上面的建得再好，也有瞬間倒塌的危險。又或者因為天資聰穎，而自我滿足，忽視了后天教育的重要。那么，就算再怎么聰明，到嘴的桃子也會被別人搶走。“笨鳥先飛”的人也有可能超過你！

　　4、學而不思則罔，思而不學則殆。

　　學習注重的.是思考，用呆板的老式方法學習，一頭栽進背書做題中，人也會變得一成不變。題海戰術的長期實行，會讓我一個頭兩個大。所以我贊同孔先生的這個觀點，學習的同時要思考，不然就會無所收獲。只是思考而沒有與學習結合起來，也會沒有大用途。我希望，我能夠發現學習的樂趣，不將學習當作一種負擔，任務。我想那樣的話，應該可以輕松學習，快樂成長！也可以和幾個有興趣的同學組成探究小組，進行探究學習，互相幫助，共同進步。這是一個互惠雙贏的“好買賣”。學習需要思考與探究，不要只停留在膚淺的知識上，要深入的挖掘，提煉出精華。這樣才能真正意義上的提升自我的思維能力。高中是人生重要的三年，如今就業的困難讓很多名校的大學生心急如焚，可見競爭之激烈。而我只有在拼搏進好大學的條件下，才能不輸在起跑線上！

　　不要在吃苦的時候，選擇了安逸！

　　——后記

規劃作文篇4

　　周五的下午，我們北郊小學三年級的老師和同學們一起去參觀常州博物館和規劃館。

　　我們是在老師的帶領下乘坐BRT公交車去。大家上下車都排好隊，非常有秩序，雖然車上有些擠，但是大家在一起，有說有笑，并不覺得辛苦。

　　博物館和規劃館在一幢宏偉的建筑里，周圍有綠樹、草坪，還有清澈的'水池環繞，環境非常優美，就像在一幅畫里一樣。

　　在博物館的三樓，我們看到了栩栩如生的獅子、黑熊、猩猩，還有丹頂鶴，它們雖然是標本，但皮毛卻是真的動物留下的，所以看上去非常逼真。還能從一個小洞中看到各種各樣的海洋生物的模型，那里的景象同真的海底世界一樣，五彩斑斕，令人神往。

　　這里還有一個游戲，名叫‘我與老虎比賽’，玩法是：人要拼命騎自行車，如果騎得慢，就會被老虎“吃掉”，就算輸了。不過因為時間不夠，這次沒有玩。

　　在二樓，我們看到了許許多多的古代生物的化石和模型，有巨大的恐龍和恐龍蛋化石，還有長達十幾公分的巨蟲的標本，令人稱奇……

　　我們還看到了古代的織布機，還有宋代給朝庭送糧食時的情景。更加特別的是在一個展廳里全部擺著紅色的的古代家具，古色古香，精美異常。

　　后來，我們又去了規劃館，那里有很多城市規劃圖，其中一幅圖，上面一半是城市，一半是莊稼，說明我們在的城市正在不斷地發展。

　　由于這次時間不夠，規劃館只參觀了一層就依依不舍地離開了，下次有機會再去參觀吧。

規劃作文篇5

　　理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標；理想像貝殼里的珍珠，讓我們為之奮斗。理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。每個人都有理想，這些理想激勵著我們奮發向上。每個人的理想都是與眾不同的，我也有自己的理想，是我和母親在看一則新聞時突發靈感出現的想法。雖然這個理想來的很突然，但自從它在我的心里扎根之后，就時時激勵我。

　　我的理想是當一名慈善家，給困難的人民幫助，給災區受災的人民捐東西，關心災區的人們。我生活在美麗的威海，氣候宜人，風調雨順，但在新聞上，我經常看到世界各地有各種各樣的災區，既有像地震、水災這樣的自然災害，也有像戰爭這樣的人為災害，但無論哪一種災害，最終受苦受難的還是普通百姓。記得前幾天，我和母親在看新聞時，就看到尼泊爾地震災區的.人們生活困難，缺衣少藥。很多國家的很多人都伸出援助之手。中國救援隊第一時間趕到現場，不少慈善家也在第一時間趕往現場，送衣物、參加救援。每次看到電視上這樣的場面，我都熱淚盈眶，因為正是人與人之間的這份溫暖，讓世界變得更有愛。

　　在我國的西北地區還有很多生活很困難的家庭，聽母親說，他們一家人一年的收入只有幾千塊錢，我看過新聞報道上，那些和我一樣大的孩子們在如此艱難的情況下，還依然在破舊的教室里學習，冬天的時候，他們的教室四處漏風，他們穿著單薄的衣服，臉上凍的青一塊紫一塊，手上都凍裂了，那一塊塊傷口讓我很心疼。雖然我現在的能力很有限，但每次父親母親單位組織捐款捐物活動的時候，我都會從壓歲錢里拿出一部分，交給父親母親，讓他們替我郵走，我也會把自己最心愛的書拿出來，捐給他們。我知道我的個人能力是有限的，但我依然相信只要我們每一個人都付出自己的努力，他們的生活一定會得到極大的改善。

　　可能有人會笑我，慈善家聽起來像是有錢人才能做的事情，其實，在我們的身邊，有很多人，雖然沒有人封給他們慈善家的稱號，但在我看來，他們才是真正的慈善家。有一位老人，既感動了中國，也感動了我們每一個人，他就是白芳禮。從1987年開始，白方禮連續十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現上學的夢想，直到他將近90歲。20xx年9月23日，93歲的白方禮老人安詳地離開。蹬三輪近20年，35萬善款，圓了300個貧困孩子上學夢。為了給天津多所大學、中學、小學的貧困孩子資助，生活幾近乞丐。他這種善于助人的精神，很值得我們學習。他就是我心目中的慈善家，他盡自己最大的能力去幫助有困難的人，讓人感受到溫暖、愛與力量。

　　我知道要想實現我的這個理想，首先要有一顆有愛的心，要從小學會感恩，只有這樣，我才能不分貴賤公平的對待每一個人，也才能讓自己的理想真正的實現。其次，我要好好學習，讓自己變得更優秀，這樣，我才可能有能力幫助那些需要幫助的人。

　　每個人的理想都是不一樣的，每個人都會為了自己的理想去拼搏、去奮斗，理想讓人奮發向上，讓人有了拼搏的希望。每當我想起我的理想，我就會有了積極的力量，我很期待有一天，我能夠幫助更多的人，我要為我的理想而戰。

規劃作文篇6

　　我們青少年處在社會中應當為自已、社會奉獻出一份力量，應有責任心，應有為了美好的生活去奮斗的偉大理想。

　　作為網絡上經常出現的一種詞佛系青年這個稱號。它的名字的由來是因為青年人的平常的心態，安于現狀，想怎樣都怎樣的心態。自已沒有目標，沒有自己的規劃，只聽從于現狀。

　　我對于這種青年人的看法很明確，他們這種做法是不正確的。在這個社會中，不前進，不開拓自己的腦筋，沒有嚴格的規劃自己的行為的人，是會被社會淘汰的，并且他們這些大多數都會是一些平常的人。羅丹說過:生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。往往另外一種人就截然不同了，他們是有信仰、有正能量，為了創造美好生活去奮斗的人。那么這些人有所作為完全取決于他們的信仰和責任心，我覺得這是中國年輕人的生活，并且要永遠傳遞下去。

　　我們處在當今的社會生活中，在快節奏的旋律里，應當將規劃與實施融會貫通起來。實現人生價值，同時也是在為這個社會貢獻著一份力量。我們作為青少年應當積極進取.向上向通往更高處發展，是雄鷹就要張開翅膀飛向萬里高空;是大海就要匯海向萬里江河；是大樹就要開花結果留下豐收重重。我們是時代的一份子，是以后的青年楷模，是奮發、進取、頑強拼搏、不卑不亢的`青年。讓我們在不平凡的社會中創造不平凡的我們吧!讓我們抬起頭，抬起胸膛，做一個有信仰、有理想的人吧!

　　有信仰、有前進動力的人往往成就創造輝煌。比如我們的毛主席在少年時，因家里貧窮買不起書，于是他在書店里每次出現都在聚精會神的讀書但不買書，因此被書店老板嫌棄，但他是有信仰的人，不懼怕任何困難，他愛好讀書并且無論處在哪在什么時候都會讀書，于是他在最后成就了我們如今強大的國家，造就了一個偉大的祖國，讓我們國家繁榮昌盛。

　　規劃自己，做一個有信仰、有前進目標的人吧，讓我們的不平凡的世界變得更加絢麗多彩，讓我們的生活，變得更加充實而有意義吧！