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我喜歡的一則格言作文

時(shí)間：2026-03-21 15:22:37 座右銘

我喜歡的格言作文[熱]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我喜歡的一則格言作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的格言作文[熱]

我喜歡的一則格言作文篇1

　　誠(chéng)信像芬芳的花朵，把春天變得姹紫嫣紅；誠(chéng)信像碧綠的荷葉，讓盛夏變得生機(jī)勃勃；誠(chéng)信像香甜的西瓜，讓人心曠神怡。我最喜歡的一則格言是“人而無信，不知其可也”，這句格言道出了誠(chéng)信的重要性。

　　那是盛夏的一天，天氣十分悶熱，陽臺(tái)上的花兒都低下頭來了，小狗直吐舌頭，我拿電風(fēng)扇貼著臉吹都不解涼。我正在客廳里午休，不知從哪里飛來幾只蒼蠅，它們?cè)谖颐媲胺w盤旋，耀武揚(yáng)威，使我心煩意亂。現(xiàn)在，只有清涼可口的雪糕才能解除我的煩躁。我立刻起身，哼著小曲推門下樓了。

　　來到小賣部，我胡亂地抓了一根雪糕，遞上一張嶄新的10元錢，撕開塑料袋，拿著找回的零錢走出了小賣部。

　　半路上，我數(shù)了數(shù)零錢。咦？怎么是9元，這根雪糕不是3元一根嗎？難道老板多找了2元？再仔細(xì)數(shù)一遍，手中的零錢的確多了兩元。我心想，我還回去，還是不還回去呢？不還吧，可以留著這兩元錢買筆。還吧，要是阿姨發(fā)現(xiàn)了，今后遇上我肯定會(huì)責(zé)罵我。唉，怎么辦，煩死了！道路旁邊大樹的葉子紛紛落地，像一聲聲嘆息。此時(shí)，我的心里好像有兩個(gè)天使在打架，一個(gè)要我還，一個(gè)要我不還。那個(gè)要我不還錢的天使說：“盧祉妍，不就是區(qū)區(qū)兩塊錢嗎！何必傷神呢？老板自己都沒發(fā)現(xiàn)，你留著買文具多好呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。可我剛轉(zhuǎn)身，“人而無信，不知其可也”孔子的這句名言，閃過我的腦海，這可是我最喜歡的一句格言啊！

　　我又想起老師說過的`話：“做人要有誠(chéng)信，才能有更多的朋友，才不會(huì)走錯(cuò)路。”我頓時(shí)醒悟過來，連忙跑回小賣部對(duì)阿姨說：“阿姨，您多找了2元錢，喏，給您！”

　　阿姨笑了笑：“其實(shí)，你一走我就發(fā)現(xiàn)多找你兩元錢，現(xiàn)在你來了，你真是一個(gè)有誠(chéng)信的孩子！”聽了阿姨的話，我的心比吃了蜜糖還甜。

　　走在回家的路上，我心里樂滋滋的，路旁花壇里花兒綻開了美麗的笑臉，小草擺動(dòng)著柔軟的腰肢。我想我應(yīng)該謝謝老師的教導(dǎo)，謝謝孔子爺爺說的這句格言。

　　回到家里，媽媽也夸我是一位有誠(chéng)信的好孩子，我高興得一蹦三尺高。誠(chéng)信是一種美德，它讓我們懂得了做人的道理，做人應(yīng)該講信用，這樣才是一個(gè)勇敢的人，一個(gè)自信的人，一個(gè)受人尊重的人。

我喜歡的一則格言作文篇2

　　我喜歡的格言很多，句句都有很深的道理，要是問我最喜歡的一句，那當(dāng)然是“滿招損，謙受益”。

　　為什么是這句話呢？這得從一件事說起。

　　有一次，在數(shù)學(xué)課上，我在做小動(dòng)作，沒有認(rèn)真聽講，而且也沒做題目。到了寫作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熒系氖切抡n，所以我有很多題目做不出來。

　　沒辦法，我只好硬著頭皮去向老師請(qǐng)教。老師親切地說：“馮鑫，你平時(shí)成績(jī)好，可是你也不能驕傲呀！上課要好好聽，下課了好好復(fù)習(xí)。有句俗語講得好‘滿招損，謙受益’。你今天一定要記住老師對(duì)你說的話。”

　　聽了老師的一番話，我深深地吸取了這次的`教訓(xùn)。以后每次上課都特別認(rèn)真，在學(xué)習(xí)和生活上都不自滿。

　　歲月流逝，我對(duì)這句話的理解也越來越深刻了。

我喜歡的一則格言作文篇3

　　我最喜歡的一則格言是：好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。我喜歡這個(gè)格言是因?yàn)椋瑥倪@句格言中讓我們明白了大道理，例如我爺爺學(xué)會(huì)用智能手機(jī)的.事。

　　有一次，爺爺?shù)氖謾C(jī)壞了，他告訴爸爸，讓爸爸再給他買一個(gè)手機(jī)。爸爸笑著說：“你別用幾十塊錢的手機(jī)了，我給你買一郭好的手機(jī)吧！”“好的我不會(huì)用。”爺爺說。“有說明書。”爸爸說完就領(lǐng)著爺爺挑選手機(jī)去了。

　　新手機(jī)買回來了，爺爺點(diǎn)著屏幕就是不知道怎么開。爺爺拿出說明書不認(rèn)識(shí)字左看右看還不明白，急得汗都快流出來了，一看說明書全是字。“哎呀，那真是讓我眼花繚亂，眼前模模糊糊的。”爺爺說。一會(huì)兒讓我過去給他讀讀說明書，可是我也有幾個(gè)字不認(rèn)識(shí)，只好胡亂讀了讀。

　　我想爺爺不認(rèn)識(shí)字有兩種可能，第一是少年時(shí)的爺爺他不好好學(xué)習(xí)，上課不聽講；第二是那個(gè)時(shí)代家里貧窮，學(xué)習(xí)條件差，所以爺爺上不了學(xué)。再想想我自己，現(xiàn)在連個(gè)說明書都讀不下來，不學(xué)習(xí)真是不行呀！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不能白頭方悔讀書遲。

我喜歡的一則格言作文篇4

　　我最喜歡的一則名言是‘不成功乃取得成功之母’。為什么呢？這還得從一件小事談起。

　　那時(shí)四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)課測(cè)試。考卷到我手上是，我也馬上寫上自身的名字，班集體，學(xué)籍號(hào)。我急急忙忙答完后數(shù)學(xué)試卷上的題型，隨后又細(xì)細(xì)查驗(yàn)。我邊查驗(yàn)內(nèi)心邊想‘此次算術(shù)題那么簡(jiǎn)易，我一定能考出好成績(jī)。’我將文字題查驗(yàn)了很數(shù)次。感覺是全對(duì)，對(duì)于填空和單選題也有數(shù)學(xué)計(jì)算題就沒有用心查驗(yàn)。結(jié)果發(fā)考卷時(shí)，.我了解考的多差。我拿著考卷回家了個(gè)母親簽字的情況下。母親見到我的考卷上四處都扣了分。并且連最為簡(jiǎn)易的測(cè)算也扣了分。母親看過，指責(zé)了我一兩句。把我指責(zé)了一番后。拿著考卷走入了屋子。趴在桌子上，眼中情不自禁地滾下來到我的嘴巴兩側(cè)。連寫作業(yè)的情況下都不專心致志。就連用餐時(shí)，雙眼都僅僅盯住一個(gè)地區(qū)看。如同生命已離開自身。母親看過，就對(duì)我說：“小孩，不成功乃取得成功之母，要是用心，考試成績(jī)一定會(huì)提升的。”聽了這句話，我好似恍然大悟。猛然毛塞頓開。吃過飯，又再接再厲起來。由于考試成績(jī)降低，我寫作業(yè)，聽老師上課。都十分用心。功夫不負(fù)有心人，總算，在期中考試的考卷上，“96分”那顯眼的數(shù)據(jù)就掛在了我的數(shù)學(xué)試卷上。我一回到家，母親就高興地跟我說：“小孩，如何？你考試能夠順利通過好么？”我笑著對(duì)母親說：“母親，我此次數(shù)學(xué)課考了96分。”母親聽了。高興極了，還獎(jiǎng)賞了我。

　　我很喜歡“不成功乃取得成功之母”這則名言。因?yàn)樗业目荚嚦煽?jī)提升了。每每我考試成績(jī)差的情況下，這則名言便會(huì)在我耳旁傳來。

　　我很喜歡的名言有許多，每一句都是有它刻骨銘心的大道理。假如你問我很喜歡哪一句，我果斷的對(duì)你說，“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話跟我說假如不努力時(shí)間便會(huì)一分一秒的外流，而在長(zhǎng)大后之前的時(shí)間再也不能回家了。

　　在四年級(jí)時(shí)，我是我們班的`倒數(shù)第一，由于班級(jí)的同學(xué)們?nèi)莾?yōu)秀生。她們們?cè)陂喿x時(shí)我卻在玩樂，當(dāng)們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)我卻在一旁看見，仿佛這與也沒有一點(diǎn)關(guān)聯(lián)。我們的關(guān)系非常好，我的作業(yè)也一直是她們給我做的。周末教師布局的工作像五指山一般，壓的我都快喘不過氣。星期六時(shí)，見到我的伙伴在玩，因?yàn)槲腋S玩了起來。想著也有一天時(shí)間，不害怕明日再做吧！星期天我將語文課寫完了，但是數(shù)學(xué)課我一道都不容易，由于授課一直在玩，第二天來到院校教師要收工作，眼見學(xué)生們一個(gè)個(gè)都出來了，可我一拖再拖交不了。最終老師打手心叫道公司辦公室說：“難道說你沒聽過少壯不努力，老大徒傷悲么？”意思是：兒時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再去學(xué)習(xí)就晚了。從那時(shí)起在學(xué)習(xí)上考試成績(jī)飛速發(fā)展，期終了我居然是班里第一名。

　　當(dāng)我們想到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話名言時(shí)，它如同黑夜中的指路明燈鼓勵(lì)我邁向取得成功。

我喜歡的一則格言作文篇5

　　有這樣一句話常在我耳邊回蕩：失敗乃成功之母！

　　你別看我調(diào)皮搗蛋，十一歲的我已經(jīng)考出了書法六級(jí)。在家中，光我書法考級(jí)、獲獎(jiǎng)的證書就有厚厚一沓。但在這厚厚的背后所付出的艱辛不是三言兩語道得完的。每當(dāng)我遇挫想放棄時(shí)，媽媽總會(huì)說：“失敗乃成功之母！”也正是在這句話的激勵(lì)下，我一次次的取得了成功。

　　記得有一天，我推開書法教室的門，見黑板中央是老師寫的四個(gè)剛勁有力的大字——“多難興邦”。

　　“哇，今天要練寫四個(gè)字！”我著實(shí)嚇了一跳。對(duì)我來說，一節(jié)一個(gè)半小時(shí)的課能練好兩個(gè)繁體草書已經(jīng)很不錯(cuò)了。而這回竟翻了個(gè)倍——4個(gè)！不說了，還是動(dòng)手吧！我鋪好宣紙，讓毛筆蘸足了墨后，大筆一揮，寫了起來。

　　“這里的`中鋒行筆要翹一些，不能這么平！”老師走過來看了看我的字后，搖搖頭說。

　　“是這樣嗎？”

　　“不對(duì)。你看我寫。”老師給我作了示范。

　　“還是不行,你再琢磨琢磨。”老師看了后顯然有些不滿意。

　　“唉，這字太難寫了！不寫了！”寫著寫著，我沒了信心。

　　“不要放棄，‘失敗乃成功之母’！”陪在一邊的媽媽拍了拍我的肩，給我鼓勁。

　　對(duì)呀，我的每張證書背后不都印著一次次失敗后努力的印痕嗎？沒有失敗，就沒有成功！

　　“好，我再試試！”

　　“如果筆劃與筆劃間的游絲銜接得更流暢些就更好了。”老師又一次來到我身邊，“這一筆收筆時(shí)的逆峰很不錯(cuò)！”

　　對(duì)，失敗乃成功之母。我仔細(xì)觀察老師的字后，發(fā)現(xiàn)了自己的問題，重新緊握筆桿，輕輕地將筆落在紙上。這一刻，我與筆已合二為一……

　　“嗯，不錯(cuò)！寫得很好！”不知什么時(shí)候，老師已站在我的身后，笑著稱許道。

　　“耶！”我開心得蹦了起來，笑容在我的臉上綻放。