音樂(lè)作文400字[精品6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè)作文400字 篇1

　　有些人認(rèn)為游戲能帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)槟茏屓朔潘桑挥行┤苏J(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)能帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)樽约汉苌瞄L(zhǎng)；還有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)能帶來(lái)快樂(lè)，可能因?yàn)樽约菏莻�(gè)學(xué)霸。而我認(rèn)為音樂(lè)能帶給我快樂(lè)，不僅因?yàn)槲矣羞@方面的特長(zhǎng)，還因?yàn)橐魳?lè)陶冶了我的情操，讓我的心情得到放松。

　　周六，我踏著輕快的腳步走上了我的音樂(lè)之路——去學(xué)鋼琴。到了培訓(xùn)班，我的心情特別好，大步流星地走進(jìn)音樂(lè)教室，并大聲說(shuō)了一句：“秦老師好！”秦老師今天也特別高興，于是今天的`“音樂(lè)之旅”就開(kāi)啟了。

　　首先還是老規(guī)矩，先彈音階。今天我的狀態(tài)特別好，一個(gè)音符都沒(méi)有錯(cuò)，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里比吃了蜜還甜。然后就是彈練習(xí)曲，雖然中間有些小錯(cuò)誤，但總體來(lái)說(shuō)彈得還是很動(dòng)聽(tīng)的。

　　學(xué)了音樂(lè)，有時(shí)候還可以在學(xué)校里炫耀炫耀。

　　一次音樂(lè)課，老師出了一道音樂(lè)難題，所有同學(xué)都埋頭沉思，只見(jiàn)我走上講臺(tái)拿起粉筆寫下答案，還給大家示范了一遍，老師說(shuō)：“你真能干，你一定有音樂(lè)這方面的特長(zhǎng)吧！”我笑著說(shuō)：“是的。”下課時(shí)，我彈了一首新學(xué)的曲子，掀起了一陣“大風(fēng)波”，全班同學(xué)都不約而同地為我鼓起了掌。

　　看到這里，你們也許覺(jué)得學(xué)音樂(lè)有很多用處。是的，但你可得付出努力的汗水，“成功的背后不都是努力和艱辛嗎？”我也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)才學(xué)會(huì)一首曲子，所以大家如果也想體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，一定要有吃苦的準(zhǔn)備呦！

音樂(lè)作文400字 篇2

　　上個(gè)星期，我們上了一節(jié)有趣的音樂(lè)課，大家看看吧！

　　“叮……叮……叮……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都紛紛進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課。忽然，一隊(duì)引人注目的、整齊的小隊(duì)向著圣野樓走去。咦！誰(shuí)敢在上課的時(shí)候出去玩呢？原來(lái)，這不是逃課，是我們的三年級(jí)(7)班的同學(xué)去上音樂(lè)課哪！

　　我們來(lái)到音樂(lè)教室，手里拿著提早準(zhǔn)備的豎笛。老師說(shuō)：“今天我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吹豎笛吧！”我們高興的不得了，有些同學(xué)開(kāi)始使勁的'吹，一瞬間，音樂(lè)教室里到處都回響起了參差不齊的噪音。“停——停——豎笛可不是這樣吹的。”老師說(shuō)道。接著，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了豎笛，包括握笛的姿勢(shì)及其它與豎笛有關(guān)的事項(xiàng)，同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)、努力的嘗試。沒(méi)過(guò)多久，在老師悉心的指導(dǎo)下，同學(xué)們就吹出了像模像樣的樂(lè)聲，聽(tīng)起來(lái)也順耳很多。短短的時(shí)間，同學(xué)們可都有了小小音樂(lè)家的風(fēng)范呢。突然，教室里的同學(xué)全部不約而同的看向我……是我在無(wú)意中還吹出了救護(hù)車的聲音，大家還真的以為救護(hù)車來(lái)到我們的學(xué)校呢？同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑……

　　放學(xué)回家后，我把音樂(lè)課發(fā)生的事都寫在了作文本上，這就是我有趣的音樂(lè)課。你是否也有有趣的課要跟我們分享呢？

音樂(lè)作文400字 篇3

　　“音樂(lè)”在我們的日常生活中是不可或缺的；有句話說(shuō)：“好的音樂(lè)可以陶冶性情，美化人生！”所以，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，總會(huì)坐在鋼琴前，藉由音樂(lè)來(lái)抒發(fā)自己的情感，發(fā)洩自己的情緒。

　　以前看著別人在臺(tái)上優(yōu)雅的.彈奏鋼琴，心里總有幾分羨慕，而我卻只能當(dāng)臺(tái)下的觀眾；于是我便向媽媽表示我想學(xué)琴的意愿，從此便和音樂(lè)結(jié)下不解之緣。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我都會(huì)享受著每個(gè)琴鍵上發(fā)出不同音階的旋律，好像帶著音符的小精靈，跳躍在每個(gè)角落。

　　樂(lè)圣貝多芬在這一條路上走得并不順利，他遭受了喑啞的打擊，但他絲毫沒(méi)有被擊敗，仍然不放棄自己，反而在人生最低潮時(shí)，創(chuàng)作了最震撼人心的“快樂(lè)頌”；由于音樂(lè)的啟示，使他那枯竭的人生，又重新獲得了甘泉的滋潤(rùn)。

　　剛開(kāi)始，大家都不認(rèn)同我學(xué)音樂(lè)，也認(rèn)為我沒(méi)有天份，不必浪費(fèi)時(shí)間在音樂(lè)上，但我還是堅(jiān)持自己的喜好，每天不斷的勤奮練習(xí)，再努力、再辛苦，我都愿意在音樂(lè)的路上繼續(xù)鉆研下去，挖掘出自己的潛力，找尋屬于自己的一片天空！

音樂(lè)作文400字 篇4

　　夏天的月亮，像一把鐮刀一樣掛在空中，夏天的夜晚可真有趣！聽(tīng)那邊的草叢中怎么傳來(lái)了“吱吱吱”、“吱吱吱”的聲音呢？走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是草蟲(chóng)們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)啊！

　　在這寧?kù)o的夜晚，在草叢的村落，草蟲(chóng)們正舉辦著“原生態(tài)”的.草蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)。瞧！小草蟲(chóng)們正伴著音樂(lè)在盡情地?fù)u擺著。月亮，那著名的燈光師，則調(diào)試出了最好的燈光特效。在這個(gè)夜深人靜的夜晚，草蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。

　　噓！看，我們的指揮家蟋蟀登場(chǎng)了！它全身都是綠色的，站在一塊高石頭上，揮動(dòng)指揮棒，演出開(kāi)始了！幾只“吉他”小黑甲蟲(chóng)登場(chǎng)，他們彈著一首首優(yōu)雅的小曲，在指揮家的指揮下，它們彈奏出的每一個(gè)音樂(lè)符都是如靈泉般流了出來(lái)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出的曲子啊！

　　石頭下，幾只七星瓢蟲(chóng)正在草坪上唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我熱切地和它們打招呼：“你好！歌唱家們你們天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)，好比一座座飛流的瀑布；你好！高傲的屎殼郎，你屏息凝神，是在醞釀著你龐大的勢(shì)力嗎？你好！美麗的螢火蟲(chóng)，你不僅舞姿美麗，你那艷麗的衣服搶盡了所有人的風(fēng)頭，還發(fā)出了綠色的光。”

　　交響樂(lè)，合唱，男、女高音，鋼琴……各種音樂(lè)風(fēng)格都交雜在一起，繪成了一場(chǎng)原汁原味的音樂(lè)會(huì)。

　　就這樣，我悠悠忽忽地漫游3個(gè)多小時(shí)，直到花瓣親吻著花蕊時(shí)，蟈蟈的歌唱聲才把我的心靈揪回來(lái)，但我還是意猶未盡，沉浸在“草蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)”中。

　　我愿意牽著你的手，一起去看看“草蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)”。

音樂(lè)作文400字 篇5

　　夜，人們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，他們也許不知道，今夜動(dòng)物們會(huì)在這寧?kù)o的夜晚，開(kāi)始屬于它們自己的音樂(lè)會(huì)。

　　我趴在叔叔家的窗臺(tái)上，豎起耳朵靜靜地聽(tīng)著。

　　瞧！狗仔隊(duì)里的小狗狗排成了一排，做出來(lái)了千手觀音的姿勢(shì)，邊做還邊唱：“汪——汪，我們是狗仔觀音，汪——汪，我們是小小狗仔觀音。”“嘀嘀，嗒，嘀嘀，嗒。”春雨姑娘坐在觀眾席上，使勁地為狗仔隊(duì)那些調(diào)皮可愛(ài)的小狗們鼓掌呢！

　　漂亮的美美貓也不甘示弱。它換上美麗的芭蕾舞裙，來(lái)到臺(tái)上。它張開(kāi)了雙臂，踮起腳尖兒，翩翩起舞起來(lái)。看！它步態(tài)輕盈，張開(kāi)的.雙臂忽高忽低，若隱若現(xiàn)。“嘀嘀嘀，嗒嗒嗒，嘀嘀嘀，嗒嗒嗒。”春雨姑娘拍得手都紅了。

　　蟬兒不服氣，心想：“你們不就是唱唱歌，跳跳舞嘛！我也會(huì)，你們有什么了不起的嘛！再說(shuō)了，我們家族還有獨(dú)門絕技呢！”蟬家族一起上了臺(tái)，組成了26個(gè)英文字母，還唱著自己編的兒歌：“我們會(huì)寫26個(gè)字母，我們會(huì)讀26個(gè)字母，A、B、C、A、B、C……”

　　天快亮了，音樂(lè)會(huì)在悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束了。可是我還是沉浸在那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中。動(dòng)物音樂(lè)會(huì)

音樂(lè)作文400字 篇6

　　打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)，一個(gè)人坐在電腦前聽(tīng)著音樂(lè)，在音樂(lè)中感悟。

　　我相信

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”每每聽(tīng)到這首歌，我都感到熱血沸騰。我們年輕，我們自信，我們相信我們可以飛上天，與太陽(yáng)肩并肩，我相信夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，我相信青春。楊培安相信自已，相信自己會(huì)發(fā)光，我也相信自己，相信自己可以追求自己的夢(mèng)想。不管在任何地點(diǎn)，不管在任何時(shí)間，不管遇上任何困難，只要相信自己，生活會(huì)更加美好，夢(mèng)想也終會(huì)實(shí)現(xiàn)。我相信。

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”耳邊傳來(lái)這首歌的節(jié)奏，我們要相信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們有希望，不必在乎他人的想法，不必在乎他人怎么說(shuō)，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)，當(dāng)你整天忙著追求，當(dāng)你茫然失措，當(dāng)你遇到困難，要知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，要認(rèn)真地過(guò)每一分鐘。

　　高飛

　　“奔跑穿越無(wú)盡的荒原，筑夢(mèng)的腳步突然停歇，無(wú)邊斷崖橫在眼前，我懂我要蛻變……”在人生的道路上，有許許多多的.困難會(huì)擋住人們前進(jìn)的道路，有些人會(huì)因此而失敗，但我們要迎難而上，要高飛，飛的再累，不準(zhǔn)自己跌墜，要高飛，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流下眼淚。我們要帶著自己的希望，克服困難，飛向高處，飛過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎坷，超越他人，超越自己，與太陽(yáng)并肩。我要高飛，到天空的頂點(diǎn)。

　　聽(tīng)著這些歌，感受這它們帶來(lái)的正能量。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定可以高飛。

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