格言啟示的作文(精品)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一句格言啟示的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一句格言啟示的作文 篇1
隨著時間的流逝，許多名言警句在我的記憶中已被風沙漸漸磨平，而這句“不經歷風雨怎能見彩虹”的格言已印我的心上，在心靈暗處成為一顆璀璨的明珠。
記得那次，媽媽答應我帶我去爬白云山，當晨曦的第一縷陽光射進我的窗口，我早就已經洗漱完畢，蓄勢待發，靜等媽媽一聲令下，沖向白云山。
我剛走到山前，就被這白云山的氣勢給震住了：拔地而起的山峰直入云霄，好像戴了一頂白茫茫的帽子，前來爬山的人絡繹不絕，車水馬龍。
走到山腳，我才發現，也不是那么高嘛，便三步并作兩步，迫不及待地想看看山頂的`美景，想不到，沒走幾步，就累得氣喘吁吁了：彎下腰，雙手插腰，大汗淋漓，眼睛微瞇，嘴里不時地吐出熱氣。我心想：休息一會兒再出發吧，反正還有很多時間，也不缺那么一點兒時候。我隨意地抬頭看了看，還有那么多路，要走到何年何月呀！要么等一會兒回去，在家里舒舒服服地看電視好了。不！不行！堅持就是勝利！不經歷風雨怎能見彩虹？到達山頂也可以休息，不是嗎？還可以看到許多美景呢！嗯！我便拍了拍塵土，繼續爬山。
啊！終于到了！我愜意地呼吸著新鮮的空氣，欣賞著山下的美景：看似高大挺拔的松樹現在已盡收眼底，成了一個個小綠點；姹紫嫣紅的花兒爭奇斗艷、紛紛開放，仿佛一顆顆耀眼的鉆石點綴在毛絨絨的一大片綠色的漂亮的毯子上……頓時，我明白了：不經歷風雨怎能見彩虹！風雨，是你在生活道路上的絆腳石，彩虹，是你成功后的光彩，不經歷困難怎能獲得成功后的光彩！
一句格言啟示的作文 篇2
前幾天，我學到一句格言：“虛心使人進步，驕傲使人落后”你說，我是從哪里學來的？那可說得從前幾天我數學成績進步開始說起了。
那天，沈老師發現我數學成績進步了，字也有明顯的好轉了，就夸了我兩句。我被夸得得意忘形，好像踩在云朵上，飄飄然的。回家后，竟對爸爸夸下海口：“你的兒子進步了，你給我出幾道數學題，保證做得全對！”爸爸看我那一副洋洋自得的模樣，就說：“好吧，就給你出幾道題吧！”我漫不經心地說：“快出吧！”
爸爸說：“一個西瓜切4刀，有9塊果肉10塊皮。該怎么切？”我脫口而出：“太簡單了，切成井字形不就行了？”爸爸說：“算你答對了。”我高興得幾乎要跳起舞來。我說：“快出第二道題吧！”爸爸說：“第二個問題可有點難度啰！”我說：“什么難題不難題，我都能迎刃而解。”“你這個小子，人不大，口氣倒不小！”爸爸接著說了第二個問題，“12個同學，去買汽水，商店正在搞促銷活動，買3瓶送一瓶，那么，他們一共需要買幾瓶汽水？”我摸著頭：“這……那……”我丈二和尚摸不著頭腦，臉憋得通紅，就是想不出答案。我只好舉起手“投降”：“爸爸，我認輸啰！”
老爸意味深長地說：“鑌鑌，你難道沒有聽說過‘虛心使人進步，驕傲使人落后’這句話嗎？世界上有許多科學家，比如愛因斯坦、愛迪生、牛頓……都是世界的名人。你們什么時候驕傲過？所以，你應該像他們一樣，勝不驕，敗不餒。”我聽了爸爸的話，像雞啄米一樣，頻頻點著頭。
爸爸又說：“你如果克服驕傲這個毛病，你的成績肯定會越來越好的.。”
我聽了爸爸的話，心里暗暗下著決心：爸爸，你等著瞧吧，你兒子不是孬種，他會努力的！
一句格言啟示的作文 篇3
在日常生活中、學習中，有許許多多的名言給我留下了深刻的印象。但是，最讓我難以忘懷的是“贈人玫瑰，手有余香”這句名言。
十一放假，我和媽媽去焦作玩，來到站牌前等了一輛又一輛公交車，每一輛車上的人都是“爆滿”，連站的地方都沒有。大約十五分鐘后，終于來了一輛人有些少的.車，車剛停下來，我和媽媽就趕緊擠上車，一看，還有兩個座位，我們興奮極了！坐到座位上后，我長長地吁了一口氣。這時，有兩位晨練回來的老爺爺也上車了，我想：兩位老爺爺剛從體育局晨練回來，一定很累，不如我和媽媽把座位讓給他們吧！不不不，我和媽媽等了那么長時間的車，也很累，怎么能輕易把座位給他們呢？這時，我想起了老師常對我們說的一句名言：“贈人玫瑰，手有余香”。想到這里，我毅然地拉起媽媽，對兩位老爺爺說：“爺爺，你們現在一定很累，這兒有兩個空座，你們坐吧！”無論我怎么說，兩位老爺爺就是不坐，最后，我只好說：“我坐了好長時間，腳都麻了，現在正好可以站起來活動一下腳。”聽了我的話，兩位爺爺坐了下來，這時，車上的人都在夸贊我，一位阿姨說：“這孩子思想覺悟真高！”一位叔叔說：“如果我老了以后，也能遇到這樣的人就好了！”聽了車上人的稱贊，我心里美滋滋的，我更深刻地體會到了“贈人玫瑰，手有余香”這句名言的含義了。
“贈人玫瑰，手有余香”。幫助別人就是幫助自己，今天，你幫助了別人，說不定明天，被幫助的人就是你！只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
一句格言啟示的作文 篇4
辦法總比困難多，這句格言只是一件小事中媽媽鼓勵我的一句話，可它卻在以后的很多事中幫助鼓勵了我。
那是一次美術班寫生，4歲到6歲的幼兒班畫人物，7歲到8歲的中級班畫樹木，而我那年冬天正好快8歲了，臘梅那時正在開花，于是老師就帶著我們到了有梅花樹的地方。老師要求我們各自選一棵臘梅樹寫生，可老師那種先畫樹干再畫樹枝，最后畫臘梅花的畫法，我實在是畫不好，可又不敢不按老師說的辦，于是我一會兒撕一張，一會兒撕一張，不一會兒就撕了滿地的廢紙，一點也沒畫出來，再看看別人都快畫一半了。就在我急得抓耳撓腮的時候，媽媽走來對我說：“孩子，我知道你著急，可急也沒有用，按自己的方法來畫就好，因為辦法總比困難多呀！”我的畫法是先畫樹枝，然后再畫樹干，最后在樹枝上畫梅花。我一構思好，馬上開始畫起來，不到半個小時就畫完了，而且我自己認為畫的很好看。
開始評畫了，我看了看其他人的'畫，一看就是按照老師教的方法畫的，因為他們畫的都很相似，好像一個人畫的一樣，大同小異呀！只有我的不一樣。老師給了我肯定的評價。
這次的事情讓我明白了，辦法總比困難多。
【一句格言啟示的作文】相關文章：
（經典）格言啟示的作文03-26
格言的啟示作文03-18
格言的啟示作文11-01
（精選）格言啟示的作文03-20
【精選】格言的啟示作文04-04
格言的啟示作文[經典]04-03
[經典]格言的啟示作文03-23
格言的啟示作文(精選)04-10
格言啟示的作文【經典】03-22
格言啟示的作文03-18