一次教育作文（大全3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一次教育作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次教育作文 篇1
在國外的西方國家很流行一種新的教育方式，叫做挫折教育，所謂的挫折教育就是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識的目的。
說到挫折教育，我媽媽也想在生活中找點(diǎn)事想讓我也受一點(diǎn)教育，可是我媽媽一直都沒有想好，怕這樣對我的學(xué)習(xí)有影響，可是越怕什么也就越來什么，這不，我班就發(fā)生了一連串的有趣事件。
剛開學(xué)后的幾個星期，我班在一天中發(fā)生了一連串的丟東西的事件，中午有一桌同學(xué)，一男一女一起丟了錢，女同學(xué)丟了100元整，男同學(xué)把班級六個同學(xué)交的水費(fèi)丟了，加起來一共將近有160多元，當(dāng)丟錢的兩個同學(xué)將此事告訴老師以后，老師便在中午告訴我們要把自己的MP3，MP4，手機(jī)，錢，等各種貴重物品都要隨身攜帶著，如果再有丟東西的，就自己負(fù)責(zé)。結(jié)果下午第四節(jié)課一上課，又有一名女同學(xué)說自己的手機(jī)不見了，告訴了老師，又向自己的手機(jī)打了電話，還是沒有找回來。老師問了這位同學(xué)當(dāng)時把手機(jī)放到了什么地方，那位同學(xué)卻說她把手機(jī)放到了書桌里，老師也不仔細(xì)地問問同學(xué)，那位丟手機(jī)的女生今天是不是真的帶了手機(jī)，是不是真的丟了。
從此班上的同學(xué)老是暗地里議論，經(jīng)常懷疑這個懷疑那個，結(jié)果丟錢的那位女生就和丟手機(jī)的那位女生一起設(shè)計了一個圈套，說讓丟錢的同學(xué)把手機(jī)放在自己的書桌里，反正丟錢的同學(xué)的手機(jī)的追蹤性能很好，即使關(guān)機(jī)了也能用追蹤的辦法把小偷給抓出來，所以她們就設(shè)好了圈套，當(dāng)時這事就那三個丟東西的同學(xué)知道，所以這事應(yīng)該是天衣無縫的了，可是不知怎么地手機(jī)就跑到了我的書包里，而且還在我的書包里大聲地響了起來，當(dāng)時我聽我的同桌說是我的書包響了的時候，腦子里一片空白，怎么會是我的書包響了呢？不可思議，這根本就是不可能的事情，是不是我的同桌聽錯了？結(jié)果我把書包翻了個遍，做后就在我的歷史書的最后一頁夾著那個令我討厭的手機(jī)，我當(dāng)時非常生氣，就把手機(jī)向桌子上一丟，大聲說：“是誰那么缺德，把手機(jī)放在了我的書包里！”當(dāng)時同學(xué)們都用這一種讓人討厭的'眼光看著我，同學(xué)們都認(rèn)為是我拿的手機(jī)，老師當(dāng)時就讓我和那個丟錢的同學(xué)一起出去說個明白。最后，我和那位丟手機(jī)的同學(xué)達(dá)成了一個共識，就是要救老師看錄像機(jī)，到底是誰干的。晚上我把學(xué)校發(fā)生的一系列事件都告訴了我媽媽后，我媽媽當(dāng)天晚上都沒睡著覺，過了周六和周日，周一我媽媽就和我一起到了學(xué)校去解決這件事，我當(dāng)時還和我媽媽說要不直接打110得了，我媽媽說還是讓學(xué)校處理吧，如果打110這學(xué)校說不定就要曝光了呢，那樣老師都會討厭你的，你還怎么去上學(xué)？我想如果老師們都不解決我們再打110也不晚呀。于是我也就同意了，當(dāng)天的晚上，丟錢的同學(xué)都已經(jīng)向我，我媽媽和老師坦白了是她和丟手機(jī)的女同學(xué)一起設(shè)的圈套，而且丟手機(jī)的女同學(xué)和我的關(guān)系一直都不好，可老師就是不解決，還說是她親耳聽見手機(jī)一響就看見我馬上從書包里把手里拿了書來，而且什么也沒說。等到后來，老師就是一問三不知，我媽媽問什么她都說不知道，不知道！于是我媽媽又跑遍了校長室，副校長室，德育處，想找一個說法，可是最后只能讓同學(xué)們不再私下議論這件事了，我媽媽又跑遍了公安局，想報案，可公安局卻說必須要丟東西的同學(xué)報案才管用，我媽媽也失望地回到了家中，我也非常失望。
從這些事我體會到了世界上什么人都有，自己好不一定所有的人都是好的，所以自己做到最好就行了，就當(dāng)這是一個挫折教育了！
一次教育作文 篇2
“同學(xué)們，我們馬上就要期末考試了，你們這幾天要在家里好好復(fù)習(xí)。”一聽到“考試”這兩字，同學(xué)們就目瞪口呆，瞬間石化。
成績好的同學(xué)說：“太好了，終于快考試了，耶！”成績不是很好的同學(xué)說：“唉！又要考試了，我已經(jīng)準(zhǔn)備把雞蛋帶回家了。”而我，驕傲地對同學(xué)們說：“告訴你們，我這次一定能考全班前三！”
這幾天，我們都在家備考，因?yàn)楦吣昙壙荚嚱栌梦覀兊陌嗉壆?dāng)考場，所以我們在家復(fù)習(xí)。我用最快的速度把所有課本瞟了一眼，也是胡亂翻翻，哪兒是用心復(fù)習(xí)呢？語文要背的就看了看，數(shù)學(xué)的公式就用掃視的方法復(fù)習(xí)。唉，復(fù)習(xí)真無聊。
考試的那天終于到了，我像熱鍋上的螞蟻。坐在板凳上，我的腳和手抖得厲害，我緊張極了。監(jiān)考老師從外面走進(jìn)班，把試卷發(fā)給了我們。我隨便看了看數(shù)學(xué)試卷，發(fā)現(xiàn)都很簡單。哈哈，有什么可怕的，不就是幾道簡簡單單的題目嗎？張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我就用最快的速度馬馬虎虎地做了起來，做完后，我又馬馬虎虎地隨便檢查了一遍，我甚至連檢查都不想做，這么簡單的題要我檢查，那不是浪費(fèi)我的時間嗎？考完后，我心想：經(jīng)過我這么多天的努力，我絕對可以考個好成績！我信心很足，恨不得分?jǐn)?shù)馬上公布。
過了幾天，我去學(xué)校領(lǐng)了成績單，我的數(shù)學(xué)竟然只考了九十八分，我還以為能考一百呢！我的`名次也到了第七名。回家的路上，我心里真是“壓力山大”呀！不知媽媽看到我的成績，會是怎樣。天空布滿了烏云，冷風(fēng)吹得我全身發(fā)寒。
我到了家門口，一直不敢按門鈴，仿佛門鈴上有刺一樣。我不知道我看見了媽媽應(yīng)該說些什么。終于，我下定決心按了門鈴，門鈴聲像一記重錘砸在我的心上。媽媽打開了門，我一進(jìn)門，她就問我：“孩子，你數(shù)學(xué)考了多少？”“九十八。”我低著頭說。我語音剛落，她就皺著眉頭說：“怎么你每次考試都不能考一百分，明明可以做到，你總是馬馬虎虎的，肯定沒有認(rèn)真檢查是吧……”我只能邊聽邊反省邊點(diǎn)著頭。唉，誰叫我老是這樣呢？
這次考試，又一次讓我受到了教育，我知道了每次考試之前要好好復(fù)習(xí)，考完之后要好好檢查，這樣，才能不辜負(fù)自己的努力，才能不辜負(fù)父母的期望！
一次教育作文 篇3
歲月如歌、日復(fù)一日、年復(fù)一年，在我的成長腳印中，有許多使我難忘的活動，但是這一次活動最使我難忘。
3月24日早上，我們學(xué)校舉行了一次感恩激勵報告會。是請南寧導(dǎo)航文化教育中心的老師來為我們上課。8：30分時，同學(xué)們抬著椅子來到操場，只見操場上人山人海、熱鬧非凡。等同學(xué)們按位置坐好后，李老師就開始站在舞臺上面上課了。她先講了她經(jīng)過的一些事情，又讓我們聽一個大姐姐雅麗的故事，她講述了雅麗姐姐首先對爸爸媽媽的不回家的行為恨之入骨，后來聽了李老師講的感恩激勵報告會后，她明白了感恩對于自己和其他的人是多么重要。后來雅麗姐姐對她的爸爸媽媽是用一顆真誠、感恩的心去對待她的父母。我聽后，明白了我們一直沐浴在愛的陽光中。
李老師飽含深情地講完了這個故事，臺下的同學(xué)已是痛哭流涕、淚流滿面了。雖然有時候爸爸打我們，媽媽罵我們，可他們是看在眼里，痛在心里。生病的時候，是誰最擔(dān)心我們?是爸爸媽媽，病好了，是誰最高興?是爸爸媽媽，他們給了我們生命。日子一天天過去，我們越長越大，而我們親愛的爸爸媽媽們呢?是越來越老了，眼角的皺紋也越來越多了!后來老師讓同學(xué)們上到臺上來，對自己的爸爸媽媽說一句感恩的話語，一位哥哥最先說出了對自己爸爸媽媽感恩的話，他那一聲“媽媽，您辛苦啦!”雖然只是短短的一句話語，但也能體現(xiàn)出他對父母親高尚無私的愛，足以讓我們感動。接下來，老師又讓我們說出對老師的感恩，臺下老師慢慢地走上臺來，擁抱同學(xué)們。老師打開那雙溫暖的'手，把同學(xué)們摟在懷中，那一刻，同學(xué)們仿佛感覺到，好像是媽媽在抱著幼小、無知的我們!
聽了這一堂課，我深深的感受到爸爸媽媽是多么的需要我們的孝心呀!而我們也是多么需要爸爸媽媽的愛呀!同學(xué)們，來吧!讓我們用一顆感恩的心來回報我們的父母吧!讓我們用小嘴為爸爸媽媽唱出我們對他們的愛吧!“感恩的心，感謝有你……”
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