(通用)規劃作文9篇
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的規劃作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

規劃作文 篇1
目標,是否遙不可及?是否難以實現?是不是看上去困難重重,還沒有出征,就已經難以起步了嗎?不,其實不然,有時,目標只在一步之遙。
4月27日,在班主任的帶領下,我們去了挑戰者戶外實踐基地,目標是挑戰自我。我們感到很奇怪:為什么要挑戰自我呢?這個目標好奇怪啊。帶著疑惑,我們坐上了去往目的地的公交車。
過了半個小時,我們來到了一處山腳下。環顧四周,并沒有什么“挑戰者基地”。這時,山上下來了一個穿著迷彩服的壯漢,帶我們走上山。過了二十分鐘,我們來到了一處很隱蔽的地方。走上前去,看見了一個用樹枝搭成的房子,里面坐著我們的教官(這是后面才知道的)。他熱情歡迎了我們,做了自我。然后神秘的告訴我們要去“挑戰自我”。
跟隨教官,我們來到了一片沙地,我們看到了一個吊索和一根橫桿。教官說:“你們的目標是在那個懸空的平臺跳過去,抓住橫桿,你們就成功了。”戴好了安全措施后,第一個同學上去進行展示。他小心翼翼地走到平臺邊緣,稍一起跳,就抓住了那根桿子。我們不禁為他喝彩。
接著,第二個,第三個同學都上去挑戰自我了,我也躍躍欲試。心想:原來這么簡單,那我也可以了。可是,當一個女同學上去時,卻發生了意外:她沒能抓住桿子,掉了下來。
看到了一個失誤的.例子,我突然感到擔憂:萬一我也抓不穩,怎么辦?會不會很危險?當大家的眼光轉向我時,我更加矛盾了:上,還是不上?我不想丟失這么好的挑戰機會,于是硬著頭皮上了。
爬上高臺,走向高臺的邊緣,我的四肢都在顫抖,當我往下看時,我抖得更厲害了。前面就是橫桿,但是這一切,都是遙不可及。我還在猶豫:是放棄,還是跳過去?同學們都在下面喊加油,我頓時不再猶豫了,腦海里只有一個念頭:跳過去!只要目標還在,就不能服輸!我咬咬牙,閉上眼睛,使勁一蹬,伸出手,抓住了橫桿。當我還在搖晃時,歡呼聲早已進入我的耳朵。
目標是指南針,有了它,你才可以在茫茫大海中找到方向;目標是路燈,為你照亮前進的道路。目標,有時決定了我們的成功與否。它可以在關鍵時刻給我們力量。讓我們闖過平時我們難以闖過的關頭,帶領我們走向成功。
只要目標還在,你應該放棄嗎?答案是:不!我們不應該放棄!為什么?只要目標還在。
規劃作文 篇2
暑假的一個星期四,陽光明媚,非常適合出去游玩。這不,我又高高興興地和媽媽一起去宜昌規劃展覽館了。
規劃館的外裝修用的是鋁板,這種鋁板全部可以循環使用。規劃館四周是一片挨著一片綠油油的草坪,和一棵棵蔥郁的大樹。它的正門口還有幾個大花壇,里面開滿了各色的鮮花:紅的',白的,黃的……建筑主體呈銀白色光澤,若是從高處俯瞰時宛若墨綠色山地之間烘托的寶石。顯眼的鮮花和遍地的綠草,自然成了寶石下方墊著的錦緞。
你知道宜昌規劃館的八大亮點是什么嗎?它們分別是:開埠風云,宜昌會戰,對話名人,穿古越今,宜居之城,走進畫卷,新城崛起和夢想之城。每一種都很吸引人,也都是我們宜昌人的驕傲。但我印象最深刻的還是宜居之城。
宜居之城就是隔空互動影院,只要你在空中揮手,就能看見宜昌各處的美景,能使枯樹發芽開花,能讓高樓拔地而起,能看到各種珍惜物種的資料……這種體驗就感覺自己變成了一位魔法師,擁有了一種神奇的魔法,有趣極了。
騎行體驗也是一大亮點,那里有幾輛自行車,每輛自行車前都有一個高清晰度的大屏。輕點自行車標示,就會出現兩條路線,一條是運河公園,一條是官莊街景。任選一條道路,都和實景一模一樣,讓你感覺就是在現實中騎行。
再來說說未來宜昌的規劃,宜昌城市準備形成“一主五副,一帶四廊”的城鎮空間結構,“一帶三區”的規劃區結構等。
半天的參觀時間結束了,我也收獲了不少知識。帶著豐富的知識,回憶著高科技的神奇,依依不舍地結束了宜昌規劃館之行。
規劃作文 篇3
每個人都有自己的理想,當然我也不例外。小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候,我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久,我的.理想就發生了改變,因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是,當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感,很喜歡畫畫,經常自己畫出一些“大作”,然后拿給父親母親看。父親母親得知了我喜歡畫畫,馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣,我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時,我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門學科,我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的孩子們授課。
如今我已經是一個六年級的孩子了。快要步入中學的殿堂。如今的我,已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說,這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中,我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少孩子經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!
可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長大要做什么職業,做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠不會改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!
規劃作文 篇4
時間就像白駒過隙,在親手領到中考成績單時,看著那一張不足A4紙一半大的紙時,我恍惚間明白:一個彈指間初中的三年時光就這樣過去了。原來滿心期待著中考完的這個暑假,也因為沒了規劃而變得無所事事、漫長枯燥、燥熱難忍。隨著高一臨近,我決定結束這一切,規劃著我的高中三年,設計著我未來的生活,描繪著屬于我的世界。
我對我的高中生活總結起來有三點、二十四個字:
(一)跟上步伐,成功銜接。
經過高中入學培訓后,我明白了高中與初中的學習有很大的不同。不管是在知識量上,還是學習方法上都與初中不同。假設學習就像我在爬樓梯,那么如果我已經成功爬完初中所有臺階,現在我面前將是一個是我身高好幾倍的一級臺階,所以我只有把我只有認真學習,把我學過的書本踩在腳底下,用我的知識組建簡單的工具幫我爬上這級臺階。后面的路也就相對輕松起來,因為我經歷過艱難的攀登,簡單的攀爬就不算什么了。所以高一的銜接很重要。為此我要在課前預習,把不會的、不懂得上課認真聽,下課認真寫作業。把錯題問會并整理好。在周末回憶這一周自己學過什么知識。在考試之前看錯題和復習重點。做到“跟上老師步伐,成功銜接”。
(二)發展興趣,深度研究。
我認為在學好課內知識時,也要發展自己的興趣。因為我很喜歡經濟學,我也想考取一個經濟系很好的大學,所以我初步給自己制定的目標是:
1。每天看新聞聯播
2。在高一高二兩年時間看完有關經濟方便基礎的書5——8本(根據時間安排)
3。參加學校舉辦有關經濟方面的社團
(三)步步落實,高三沖刺。
古人曾說過“不積跬步,無以行千里;不積小流,無以成江河”。所以我的高中學習要腳踏實地的學習,不能再像初中一樣——初一初二大概學一學,初三等著老師帶著復習、沖刺。因為只有這樣學習,自己頭腦中的.的知識體系才是完整的、清晰的,才能在高三最后的100m毫無壓力地沖向終點。
最后每天睡覺前要問自己一句話:今日事今日畢了嗎?
這“二十四個字”就是我高中三年的規劃,愿今后我一步步完成這些目標,走向成功的彼岸!
規劃作文 篇5
今天,我參觀了期盼已久的株洲市規劃館了。真是讓我大開眼界。
剛進館門,就是一個書吧,我一“聞”好濃的“書香”味呀,很多男女老少在里面“熏陶”。這更讓我不禁興奮起來,因為一進門就這么多人,那里面不是更加的精彩嗎。
帶著這樣的興趣,我走進了展廳。我第一眼就看見了墻上的字,哦,原來是序言呀,序言主要介紹了株洲的歷史文化和今天的“以現代工業文明為特征的生態宜居城市”的株洲。讓我感受最深刻的是規劃館的意義:回顧歷史,開拓今天,展望未來。
往里走就是一個地震體驗廳,我想里面一定是很有趣。剛進去時里面只有一些地震時怎樣逃生和震前小知識。我覺得沒有多少興趣,就準備離開,正當這時,地面突然劇烈地搖晃起來,我以為真的發生地震了,準備逃出去,可館員笑著走上前對我說“這是地震體驗區,所以地震是假的”。我這才松了口氣。
接著又來到了二樓,剛進到二樓,就有一個株洲歷年的市長介紹,我走過去一看,哇,有好多市長介紹呀。有:肖雅瑜、 陳君文、王群......看得我眼花繚亂。我想原來株洲曾經有這么多市長呀!
最讓我想不到的'是,株洲也是一個非常了不起的城市,有64個全國第一是在株洲誕生的。
來到了三樓,我走著走著,發現一個小門,沒有多想我就走進去了,一看,呀,感覺是到了天上!原來這些是6D立體放映機做出來的,好象站在一個飛行器上,瀏覽株洲城市風光,這也太逼真了吧。
接著,我還在三樓看了4D電影、云龍新區介紹等等。今天真是沒有白來,大開眼界呀。
規劃作文 篇6
時間飛快的流逝,轉眼間,距離高考的日期已不足百天了。在這個時刻,我做出人生的規劃。希望它成為我的夢想,給我力量,激勵我前進,讓我有奮斗下去的勇氣,使我能在美好的未來中展翅翱翔。
我還記得自己小時候很羨慕站在講臺上的老師。幼時的自己也幻想自己是老師,教一批充滿對求知渴望的學生。還記得自己幼時學過的詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”也就是這句詩,讓我領悟到老師的高尚與無私。老師,多么神圣的職業。張麗莉老師的事跡讓我更實實在在的體會到老師的偉大。也正是這一件件事件加深了我對老師的看法,和對老師職業的渴望。
正如古文中說:師者,傳道受業解惑也。幼時,老師教我們讀書寫字,小學時,老師教我們基本常識,中學時,老師教我們做人道理。這些都將使我們受益匪淺。一個人,他出生時,什么都不知道,但經過老師的.教育,他聰明伶俐,是老師,將他領入社會。所以說:老師這個職業是高尚的,值得尊敬的。
但世間沒有任何人能夠隨隨便便的成功。我也是如此,雖然自己夢想著成為一個老師,但這也要付出自己的努力。為此,我需要不斷的努力,在這最后的百天中,盡自己最大的努力讓自己變得更加充實。對自己的弱科自己一定不要將他放棄,多做一些相應的題,盡量對其知識點進行集中梳理,多對課本熟悉,只有這樣才會高效有益的復習。對自己的強項,自己也不能放松,進行定期復習,使其不落后,只有這樣,自己的總成績才會提高,自己才能在百天后決勝高考。實現自己的夢想。
實現這個夢想后,自己就會有一個穩定的工作,而且這份工作也是自己所喜歡的,這樣的話自己的自力能力也會有相應的提高。父母也不用再為我操心了。我覺得一個人能夠讓父母安心,就是對父母最大的安慰。在這個職業上,自己盡心的教書育人,對社會做出貢獻,這就實現了自己的價值,受到了世人的尊敬,這樣的人就有三條命。這樣的人生才有價值。才是怒放的生命。
時間如白駒過隙,轉瞬即逝,立下誓言很容易,但堅持下來做到卻不容易。距高考的時間越來越近,時間不容你一點馬虎,所以要從整精神,以激昂的斗志來迎接未來的挑戰。要不輕易放棄,不輕易言敗。在此從申我的口號:拼他一百天,獲取一生歡。既為自己,也為家人為社會。自己要相信苦才是人生,是歷練,是成功。當你覺得很苦時,一定要堅持,因為你在走上坡路!如果你堅持下來,相信你的未來將會是一片明媚的陽光。
讓我們用昂揚的斗志來洗滌身上的疲憊,抖擻精神,整裝待發,向著勝利,向著美好的未來前進吧!
規劃作文 篇7
時間過得真塊,一轉眼新的一學期又來了。哎!上學期沒計劃好,所以吃了大虧,每次考試都是70,80分左右。這學期我一定要好好計劃,給爸爸媽媽滿意的答卷。
計劃一:每天下午放學回家休息10分鐘開始做作業,做完以后檢查,有錯的馬上改正,改完了以后,給家長檢查,有錯的又馬上改了。
計劃二:再做作業之前練兩行字,把字寫的更漂亮,做完作業有時間再寫上幾行字,不管在哪都做到字漂亮,干凈,整潔。
計劃三:課上一定要聽講,如果記不了就寫在本子上,上課控制不住自己就看老師。老師講到那你的.思路就跟到哪這樣就可以學到老師教的全部知識了。
只要每天把作業完成就可以輕輕松松的玩了。
規劃作文 篇8
即將面臨中考的我們,學習二字讓我們每時每刻都不敢忘記。
有這樣一句話,好的開始,是成功的一半,但我認為,好的規劃也同樣是成功的一半,能否很好地規劃自己的學習時間,就決定了自己是否有更多,更充足的時間去做其他的事。
九年級的晚修,作業都是把黑板寫滿了,每個科目的作業和三節課的時間應該怎么安排,才能有質量的完成作業呢?最重要的還是上課要認真聽講,做起作業來才能有效率。
晚修是寫英語作業,英語老師就給我們規劃好的學習時間,規劃好的時間,是大部分同學都可以接受的,但是如果自己上課沒聽懂,令人眼花繚亂的.新單詞沒有提前去記。在寫作業上,花費的時間和精力自然而然要比別人花的多。
當自己看到別人寫完作業后,一臉輕松地在復習、預習、看書的時候,你會不會倍感壓力,而不得不開始照葫蘆畫瓢的著手自己的時間規劃?想著我應該怎么來規劃我自己。鳥欲高飛先展翅,人求上進先讀書,每次做出重大決定時都要先規劃,讀書也是一樣,不要讓時間影響自己的情緒,更不要讓時間拖累了自己。
學校已經幫我們規劃好的時間,我們要規劃的是在家里的時間,由早上從幾點到幾點花一個或半個小時讀書,幾點到幾點把作業寫完。一回到家就應該按作業的多少,來規劃好自己要用來學習的時間和用來鍛煉放松自我的時間,要做到勞逸結合,學習才能更有效率,就像老程說的那樣,我們不是每一分鐘都用來學習,但是學習的每一分鐘都要有效率。
規劃好自己的學習時間,再堅持不懈的做下去,你會發現成功在向你招手。
規劃作文 篇9
“你怎么每次都這么晚來,大家都快跳累了準備回家了!”
剛一到公園,幾個熟悉的舞友看到我就說道。
我笑一笑,雖然在來這之前,我已經鍛煉了好一會。
之前有提前過幾次,后來發現,一旦到了跳舞區,一定要有自己的一個時間規劃,否則氛圍一上來,跳得就舍不得走了,原本的計劃就會被打亂。
一起跳舞的舞友里,有不少是全職寶媽,所以時間會充裕點,但也有一些鍛煉了一會就去上班的。也有一些不知道是從事什么行業,反正如果高興,他們可以跳上一上午。
清晨的時光是最適合學習的,所以,我還是覺得早晨的時候先把學習的`一些任務完成了再說,因為有所作為了,所以對于他們的問話我會坦然一些。想起之前一段時間沒有好好地規劃,結果就是自我焦慮。
不過,凡事都是在實踐中漸漸地摸索出更好的解決方案,也許我是可以更早一點兒起床,更早一點兒去晨練,因為從那群積極向上的舞友們身上,有時候也能學到不少東西哦。
總歸,選擇適合自己的規劃,才是最佳的規劃。
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