規(guī)劃作文5篇(精選)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的規(guī)劃作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
規(guī)劃作文 篇1
經(jīng)歷了緊張的初三以后，我有幸進(jìn)入了這所學(xué)校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進(jìn)入自己理想的大學(xué)，讓自己不后悔。
我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的學(xué)習(xí)方法，使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。
第一：我必須要做到專心聽課，課后認(rèn)真，仔細(xì)完成老師布置的回家作業(yè)，常作練習(xí)，要爭取做到每個單元結(jié)束時，做一份自我分析。
第二：改變以往的學(xué)習(xí)方法，一但有一點(diǎn)不懂得問題就要馬上去問老師，我還要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時間一定要保證。
第三：應(yīng)該客觀評價自己，及時補(bǔ)漏補(bǔ)缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補(bǔ)救，務(wù)必在2個星期內(nèi)有所提高，又以2個星期的時間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法，化被動為主動，以達(dá)到事半功倍的.效果。
第四：保持樂觀自信的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)會及時歸類，對原有知識的強(qiáng)化、深化、拓展、應(yīng)用。
第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節(jié)約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。
在接下來的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處。盡自己所能為班級、學(xué)校服務(wù)，做我自己力所能及的事情。并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)、記住同學(xué)的善意提醒。積極參與學(xué)校組織的活動與競賽。
希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。
規(guī)劃作文 篇2
人生來就是踏出人生的第一步，而往往人生既短暫又坎坷、既堅強(qiáng)又脆弱、既快樂又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既美好又苦澀、既博愛又妒嫉…… 人生下來，走的路總是彎彎曲曲，沒有一點(diǎn)線的平直。時光短暫，而往往都再浪費(fèi)青春和時間，包括我，人說，人要有目標(biāo)才會進(jìn)步。當(dāng)然，我有目標(biāo)，但是我卻行動不起來，只說不做，出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷坎坎坷坷，卻沒有一點(diǎn)進(jìn)步，直到遇到我班主任，讓我燃起了行動目標(biāo)的火花，讓我堅決了這一目標(biāo)，努力前進(jìn)。人生幾何，要想行動就必須要有目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)并制定一個人生規(guī)劃：
�。�1）把我所學(xué)知識穩(wěn)固，但并不再是死記硬背了，要理解性地去背，去懂得它的'意思；
（2）我一直懂得、相信一句話“人美只在內(nèi)心不在外表”，所以我追求這種美，盡我所能幫助他人，既能幫助別人，自己又快樂；
�。�3）人生在世，就需要朋友，所以我會一直尋找這一真知己，知己難求，我會以我真誠的心去對待；
�。�4）中學(xué)生要想跨出成功的一步，就必須要有一個真實(shí)的好成績，所以我會竭盡全力，超越自己，因?yàn)樽畲蟮膶κ植皇莿e人，而是自己，每天超越自己，每天都有進(jìn)步，積小成多，離成功又進(jìn)了一步；
（5）在心里制定一個現(xiàn)成要考的理想學(xué)校，為此奮斗，那么你就會進(jìn)步更快，所以我目前為新華重點(diǎn)高中而奮斗，為我的大學(xué)而努力，為我的人生而一點(diǎn)一滴地去進(jìn)步；
規(guī)劃作文 篇3
二十一世紀(jì)人生活太優(yōu)裕了，所以多了懶惰，少了勤奮；多了膽怯，少了勇氣；多了放棄意識，少了堅持毅力。就因?yàn)槲覀儧]有明確目標(biāo)，而一個沒有目標(biāo)人就等于沒有靈魂。
目標(biāo)是每一個成功者必不可失。一個人有多大目標(biāo)，就有多大成就。我們往往明確目標(biāo)，卻總是一個人想要成功，想實(shí)現(xiàn)夢想，就必須樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。如果對于自己夢想連想都不敢想人，那么就永遠(yuǎn)不可能抵達(dá)成功彼岸，就永遠(yuǎn)注定是無用之人。其次，我們要實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)更重要是腳踏實(shí)地去努力，去奮斗，去拼搏，去堅持。毫無規(guī)劃去實(shí)現(xiàn)它，而最終結(jié)果一定是失敗。
我人生目標(biāo)過去是做父母最好孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀學(xué)生，將來到社會上做最出類拔萃人。這樣目標(biāo)讓我活得很累，無論我怎樣努力也沒辦法成為最好。于是我重新確立我目標(biāo)，做孝順孩子，做優(yōu)秀學(xué)生之一。這樣目標(biāo)很實(shí)際，我正在向這個目標(biāo)一步一步逼近。我深信自己會實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，所以我每天都快樂。將來到社會上，我目標(biāo)也很實(shí)際，就是做一名人民警察。因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢〞┌擦�，保護(hù)好人民財產(chǎn)。一想到我目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神
規(guī)劃作文 篇4
“你怎么每次都這么晚來，大家都快跳累了準(zhǔn)備回家了！”
剛一到公園，幾個熟悉的舞友看到我就說道。
我笑一笑，雖然在來這之前，我已經(jīng)鍛煉了好一會。
之前有提前過幾次，后來發(fā)現(xiàn)，一旦到了跳舞區(qū)，一定要有自己的一個時間規(guī)劃，否則氛圍一上來，跳得就舍不得走了，原本的計劃就會被打亂。
一起跳舞的舞友里，有不少是全職寶媽，所以時間會充裕點(diǎn)，但也有一些鍛煉了一會就去上班的。也有一些不知道是從事什么行業(yè)，反正如果高興，他們可以跳上一上午。
清晨的時光是最適合學(xué)習(xí)的，所以，我還是覺得早晨的時候先把學(xué)習(xí)的一些任務(wù)完成了再說，因?yàn)橛兴鳛榱耍詫τ谒麄兊膯栐捨視谷灰恍�。想起之前一段時間沒有好好地規(guī)劃，結(jié)果就是自我焦慮。
不過，凡事都是在實(shí)踐中漸漸地摸索出更好的'解決方案，也許我是可以更早一點(diǎn)兒起床，更早一點(diǎn)兒去晨練，因?yàn)閺哪侨悍e極向上的舞友們身上，有時候也能學(xué)到不少東西哦。
總歸，選擇適合自己的規(guī)劃，才是最佳的規(guī)劃。
規(guī)劃作文 篇5
每個人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當(dāng)一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給父親母親看。父親母親得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的孩子們授課。
如今我已經(jīng)是一個六年級的孩子了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的'人。
現(xiàn)在有不少孩子經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕āＲ_踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻(xiàn)的人！
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